Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Wygenerowano: 2022-05-19 23:24:03.382081, A-2-20-21

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne

Nazwa zajęć Projektowanie architektoniczne - wielkokubaturowe obiekty użytecznosci publicznej

Kod zajęć A-2-2,5,19-20

Status zajęć Obowiązkowy

Wydział /

Instytut Instytut Techniczny

Kierunek

studiów architektura

Moduł

specjalizacyjny ---

Specjalizacja ---

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych

Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki

Stacjonarne

1 1 --- --- ---

1 2 0 40.0 3.0

Suma 0 40.0 3.0

Poziom

studiów studia drugiego stopnia

Profil Praktyczny

Osoba

odpowiedzialna za program zajęć

dr inż.arch. Maria Ponikiewska-Arct

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Doświadczenie ,zdobyte w czasie studiów inżynierskich, zakończonych dyplomem inżyniera architekta, co oznacza osiągnięcie efektów kierunkowych, technicznych i inżynierskich, w zakresie: wiedzy ,umiejętności i kompetencji .

Założenia i cele zajęć

Rozwinięcie swojej wiedzy i umiejętności w trakcie opracowywania projektu obiektu

użyteczności publicznej o wielkiej kubaturze, a co za tym idzie ,projektu o znacznie większych ,niż w czsie studiów inzynierskich, wymaganiach funkconalnych , konstrukcyjnych i materiałowych.

Prowadzący

zajęcia dr inż.arch. Maria Ponikiewska-Arct

Egzaminator/

Zaliczający dr inż.arch. Maria Ponikiewska-Arct

Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS

Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się

Obciążenie studenta Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału

nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:

godz.:

40.0 godz.:

0.0

Udział w wykładach (godz.) 0 0

Udział w: ćwiczenia (godz.) 40 0

Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0

Udział w egzaminie (godz.) 0 0

Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym:

godz.:

35.0

godz.:

0.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0

Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0

Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 35 0 Suma

(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)

godz.:

75.0

ECTS:

3.0

godz.:

0.0

ECTS:

0

Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:

75

ECTS:

3

godz.:

0

ECTS:

0

Efekty uczenia się

Efekty uczenia się

Odniesienia do

kierunkowych efektów

Odniesienia do

charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia

Sposób weryfikacji efektów uczenia się

uczenia się się Polskich Ram

Kwalifikacji Wiedza: student zna i rozumie

W1

. Zna metody niezbędne do opracowania projektu architektonicznego o dużej złożoności problemów,

zarówno funkcjonalnych jak i konstrukcyjnych A.W2. P7S_WG,

P7S_WG_inż sporządzanie projektów, (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją W2

Posiada wiedzę z zakresu planowania przestrzennego.

Rozumie relacje między nowo projektowanym obiektem,

a istniejącym otoczeniem A.W2., A.W4. P7S_WG,

P7S_WG_inż

W3 Zna kierunki i aktualne tendencje dotyczące

projektowania obiektów o dużych kubaturach A.W6. P7S_WG, P7S_WG_szt04

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi wykorzystywać w własnych rozwiązaniach projektowych informacje o nowoczesnych rozwiązaniach technicznych. Świadomie stosuje zasady prawa

budowlanego, oraz uwzględnia istniejące ograniczenia.

A.U13. P7S_UW_03,

P7S_UW_inż01

bezpośrednia ocena wykonania zadania

(np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Potrafi zastosować w prezentacji projektu nowoczesne możliwości plastyczne , wyjaśniając ideę twórczą

projektu. A.U10.

P7S_UK_01, P7S_UW_inż06, P7S_UW_szt04, P7S_UU_szt

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Ma świadomość odpowiedzialności projektanta architektury i urbanistyki wobec zagadnień ekologicznych i społecznych.

A.S4. P7S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej

przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

Metody analizy porównawczj, krytycznej, metody konstrukcyjne, wspólne dyskusje, robocze prezentacje projektów.

Prezentacja obrona dyskusja i wspólna wstępna ocena ukończonych prac.

Treści programowe

Ćwiczenia

ćwiczenia projektowe, ćwiczenia

1. Wprowadzenie do tematyki zagadnień obiektów użyteczności publicznej, o większym stopniu trudności

,niż wykonanych w okresie studiów inżynierskich.

2. Omówienie proponowanych tematów. Wybór tematów przez studentów.

3. Studia „stanu badań”, analiza dostępnych informacji , dotycząca podobnych rozwiązań czarowno funkcjonalnych, konstrukcyjnych, bryłowych jak i przestrzennych.

4. Wybór lokalizacji. Analiza miejsca. Kontekst. Powiązanie z infrastrukturą, kierunki świata, otwarcia widokowe, klimat (kierunki wiatru.

5. Opracowanie „mapy myśli”. Wstępne decyzje przestrzenne.

6. Analiza zebranych materiałów oraz dokumentacja fotograficzna i rysunkowa z wybranej dla projektu lokalizacji.

7. Przegląd, prezentacje dotychczas opracowanego tematu, wspólne dyskusje ( analiza porównawcza, analiza krytyczna).

8. Szkice , ideogramy, koncepcja bryły, Decyzje funkcjonalne. Decyzje konstrukcyjne.

9. Wstępne zagospodarowanie terenu, podłączenia do infrastruktury. Decyzje przestrzenne: podjazdy ,parkingi itp.

10. Rozwiązania rzutów poziomych bryły .prawidłowa funkcja, rozwiązania węzłów sanitarnych, komunikacja wewnętrzna pozioma i pionowa.

11. Niezbędne ,tłumaczące ideę przekroje pionowe. Elewacje. Rozwiązania uwzględniające osoby niepełnosprawne.

12. Przegląd dotychczasowych efektów.

13. Uszczegółowienie konstrukcji oraz rozwiązań materiałowych. Detale architektoniczno- budowlane.

14. Zagospodarowanie terenu. Elementy małej architektury. Kompozycja plansz. Opis techniczny projektu.

15. Prezentacje skończonego projektu wraz z obroną i wspólną dyskusją. . Wstępna wspólna anonimowa ocena przez studentów. Oddania projektu Ocena końcowa.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 51-60% - ocena: dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 61-70% - ocena: +dst;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 71-80% - ocena: db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 81-90% - ocena: +db;

Zakładane efekty kształcenia osiągnięte na poziomie 91-100% - ocena: bdb Na ocenę 5,0

Student posiada szeroką wiedzę i wykazuje się znajomością problematyki zajęć. Student wykorzystuje zaproponowane w trakcie zajęć narzędzia i metody pracy. Integruje wiedze z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych , właściwych dla kierunku studiów.

Na ocenę 4,5

Student posiada poszerzoną wiedzę w zakresie zajęć. Rozumie znaczenie i wykazuje zindywidualizowane podejście do problematyki przedmiotu. Rozumie znaczenie programu przedmiotu i jego wpływu na wiedzę.

Na ocenę 4,0

Student posiada wiedzę w zakresie zajęć. Potrafi zaprezentować posiadaną wiedzę.

Rozumie złożoność problematyki przedmiotu.

Na ocenę 3,5

Student posiadł podstawową wiedzę z zakresu zajęć Zna podstawowe zagadnienia dotyczące przedmiotu.

Na ocenę 3,0

Student opanował podstawowe wiadomości z zakresu zajęć, jednak wykazuje nieusystematyzowanie wiedzy i jej niekompletność.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć

Forma weryfikacji osiągnięć studenta Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Obecność i aktywne uczestniczenie w zajciach projektowych.

Oddanie wykonanego projektu.

Prezentacja i obrona projektu Pozytywna ocena projektu

Wykaz zalecanego piśmiennictwa

Lp. Pozycja

1 Neufert Ernst, Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Arkady, 2000

2 Baborska-Narożny M., Brzezicki M., Estetyka i technika w projektowaniu budowli przemysłowych: Wybrane problemy na przykładach z lat 1985-2005, Wrocław: Oficyna Wydawnicza Politechniki

3 Brzezicki M., Inteligentny budynek?, „Architektus”, 2001, 1/2, s. 105-116 Wykaz literatury uzupełniającej

Lp. Pozycja

1 Warunki Techniczne, Prawo budowlane

2 Alexander Christopher, Język wzorców: miasta, budynki, konstrukcje, Gdańsk, 2008

3 Zalecane czasopisma: Architektura-Murator, Architektura i Biznes, Archivolta, Architectural Records, L’Architecture d’Aujourdhui

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych nie dotyczy

Wygenerowano: 2022-05-19 23:24:03.382081, A-2-20-21 Wygenerowano: 2022-05-19 23:24:03.382081, A-2-20-21