Deutsche Schulgesetz-Sammlung..., 6. Jahrgang, 6. Dezember 1877, Nr. 49.

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FFFVYZFFDMZIFPisninlszst· — Central-Organ für-^das gesammte Schulwesen- « ^im- DeutschenReiche,Aulis-EseggtgkxszsnggssssggkR 30 .

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zelneummsängbffxdåittleit^vorrathig, Redlglri^{Von eiagege ur eichmar}

Isr.EduutdKkuekzSeminar-Lehrer a.D.

(Ber1in,Michaeirirchplatz 7.)

M. Jahrgang Berlin,^den6.Dezember^{1877. Ur. 49.}

Inhalt: Dentsches Reich: Reichskand Elfaß-Lothringen. Reglement fiir·diePrüfungderKandidaten deshöh. Schulanites inElsaß-Lothringen.

VomZö. Oktober1872. (Schluß.)^— Großherzogthum Hefsen: ^DasGroßherzoglicheMinisteriumdesJnnern, Abtheilung für Schulungelegenheiten,^an dieGroßherzoglichenKreis-Schulkommissionen, betreffend^dieSchulpflichtderKindervon imGroßherzogthum ivohnhaften Angehörigen^anderer deutschen Staaten. Vom15.Oktober 1877.— VerzeichnißderStaaten, mitwelchenVereinbarungen^{über die}Schulpflicht getroffen sind.^— KönigreichPreußen:

GefdniftwAniveisung^{fürdiemitder}öffentlichenArmenpflege^{Berlins betrauten} städtifchenOrgane. Vom6.September1875. (Fortsetzung.)^— Kaiserthimi Oesterreich: VerordnungdesMinistersfürKultus undUnterrichtvom18.Oktober 1877,womitdieAnerkennung^deraltkatholischen Religiousgesellschaft

ausgesprochen^wird.—- Anzeigen. ^{—- "}

Deutschcs Reich. ligionsunterricht aufden verschiedenenKlassenstufeuderSe- Reichslande Elsaß-Lothringen. kundärschulenzuerth,eilen,^vor dembetreffenden Mitgliededer Reglement fürdiePrüfungderKandidaten deshöherenSchul- meungskomsmsston^nachweisen , ·

amies inErsqß-Lothringeu.Vom23.Oktober 1872. Bei denienigenSchulamts-Kandidaten, welchesich nicht

SchlußausNr«48, Spalte735·) fürdenReligionsunterricht^{bestimmenwollen,ist}daran^zuse-

§. 24 E. Theologie UndHebräisch Für^dieBefä, —hen,obsie dievon jedem^{Lehrereinerhöheren}Unterrichtsan- higungzumevangelischenReligionsunterrichte^indenunteren stast^zUsdrderUdeKenntnißderHauptlehrenfundeine^allge- und mittleren KlassenistBekanntschaftmitInhalt ^UndZusam- ^meine Uebersicht.uber·^dieGeschichte^{ihrerReligionbesitzen,und}

menhangderheiligen Schriftund mitdemkirchlichenLehrbe- außerdfmk^obsiemis^demCursumUnd»Zusamsnenpange^der griffeaufGrund dervornehmstensymbolischenBücher sowie hauptsachlichstenSchriftquellen ihrer Religion hinreichendbe- KenntnißderHauptmomente^dergeschichtlichenEntwickelungder kannssind«

.

christlichen Kirchezufordern. ^Die Religionslehrer ^{der mittle- Bei der}PrüfungirnHebriiischen^{ist seine}Wohidegriindete ren Klassen müssen auch^{das Neue} Testament inderGrund- KenntnißderFdrinenlehreUnd derSdniaxdieserSpracheso- sprachezulesenund zuerklärenverstehen.^Die Befähigung^wie einige FertigkeitimUebersetzenund Erklären der histori- zumReligionsunterrichte^{in den oberen} Klassenkannnur den schenSchrisien des alten Testamenies Und der Psalmen ek- Kandidaten zugesprochen werden, welchesich^mitJnhalt ^und serderlichi

Zusammenhang derheiligen Schrift durch anhaltende Beschäf- Für^dieLehrerderklassischenPhilologie istesnicht noth- tigunggenau bekannt gemacht habenundindemjenigen,^was wendig, ^aber wünschenswerth, daß sie sich^einer Prüfung^im GegenstanddertheologischenDisziplinenderEinleitungindas Hebräischenunterwerfen;^wenn sieesunterlassen,wird diesin alte und neue Testament sowiederbiblischen Archäologiebil- demPrüfungszeugnifseausdrücklicherwähnt.

det, bewandert sind. ^Esist ferner^von ihnenzuverlangen, §«^25» F, Philosophie Und Päoagogik Von je-

daß siedie christliche^Glaubens- UndSittenlehre inihren demSchulamts-Kandidaten ist Kenntnißderwichtigsten logi- GrUUdsätzcU^entwickeln UndWissenschastlichbegründenkönnen, schen GesetzeUndderHauptfhatsachenaus derempirischen Von der Kirchengeschichieabersich nicht bloßeineallgemeine chologiezufordern. Ebenso muß jeder sichdarüberausweisen Uebersicht- sondern ancheinenähere Kenntniß derjenigen Per- können,daßer einederwichtigeren philosophischen Schriften, sotletl^UndBegebenheiten angeeignet haben- Welchefürdie Ent- deren Wahl ihm freisteht,mitAufmerksamkeitund Verständ- nnfkelnng^{derKircheUrlddes}kirchlichenLehrdegrisfes^VdUetli- niß gelesen hat. Dieeigene mündlicheundschriftlicheDarstel- schledenern Eiiiflnsse gewesensinds lung mußbei jedem Schulamts-Kandidaten erkennen lassen, Die vorstehenden Bestimmungen finden auch auf katholi- daßer bereits zueiniger Selbstständigkeitund zu innerer Ord- scheSchulamts-Kandidaten, welchedieBefähigungzumkatho-· nung und Gedankenbildung gelangt ist. Esmuß fernerbei lischen Religionsunterrichte erlangen wollen, aualoge An- jedemKandidaten einige Kenntnißder GeschichtederPhiloso-

weiidung. phie,bei denPhilologen namentlichderalten, und eineallge-

Jüdische Schulamts-Kandidaten, welchedieBefähigung meineBekanntschaftmitderGeschichtederneueren Pädagogit zumjüdischenReligionsunterrichte erlangen wollen, müssenein und den wesentlichen Bestimmungender Methodik vorhan- eingehendes Verständnißderjüdischen Religions-und Sitten- denfein.

lehrennd der hauptsächlichstenSchriftquellen derselben sowie An diejenigen Kandidaten, welchein der philosophischen die^KenntnißderHauptmomente^derjüdischenVolks-und Re- Propädeutikunterrichten wollen,ist^vor Allem dieForderung ligionsgeschichlenachweisen. zustellen, daß sie durch Bekanntschaftmitdenmetaphysischen

Protestantische,katholischeundjüdischeTheologen, welches andamentalbegrifsen Einsichtindas Wesender Philosophie zur Ausübungder Funktionen^als Geistliche ihrer Konfession;erlangthaben. ImBesonderenistzuverlangen, daß siemit befähigtsind,werden keinerPrüfungindentheologischenWis- derformalen Logik nach Aristotelesund Kant,mitderempiri- senschaftenunterzogen, müssen^aberihre Befähigung,denRe-^lschen PsychologieunddenHauptepochenderGeschichtederPhi-

X

747 DeutschesReich: Pkiif.d.Kaudid-1t.d.höh·Schaume V.23.Ok:bk.1872. Deutscheseeeich: Pkiif.d.Kauk-idat.d.hdh.Schuramte. V.23.Okwk.1872. 748

lofophievertraut sindundsichdiegenauere Kenntnißeinesder wichtigeren philosophischen Systeme nach eigener Wahl(angeeig- net, auchsdasStudium derallgemeinenGrammatik nicht^ver- säumt haben. Außerdem müssen siegenauere Bekanntschaft

·

mitder GeschichtederPädagogik, besondersmitihrer^Entwik- kelung seitdem 16.Jahrhundert, nachweisen.

» ,§.-26. Gr. Mathematik und Physik. Zum mathe- matischen^und Rechenunterrichteinden unteren Klassen genügt Kenntnißder elementareri Planimetrie undStereometrie, der gemeinenArithmetik,derBuchstabenrechnungundderMetho- dikdesRechenunterrichtes.

Für^diemittleren Klassen ist Kenntniß^{der ebenen und} körperlichenGeometrie,derebenen und sphärischenTrigonome- trie,derAlgebra^biszu« denGleichungen^{des3.und 4.Gra-} des, deranalytischen Theorie^dergeraden ^{LinieundderEbene} mitAnwendung auf die«Ke"gelschnitte,derGrundlehrenderDif- ferential-^und Jntegralrechnungsowie^derHauptsätze^derSta-

tikerforderlich. ^{- «} .

Fürden mathematischen Unterricht^{in denoberen}Klassen sindnur dieKandidaten befähigtzuerachten, welche sichin der Prüfung^als ausgezeichnete Mathematiker zeigenund in diehöhereGeometrie,^diehöhereAnalysisundanalytische ^Me- chanik^{so weit} eingedrungen sind, daß sie auf diesenGebieten eigene UntersuchungenmitErfolganstellenkönnen.^-

Jn BetreffderPhysik ist fürdenUnterrichtindenmitt- leren RealklasseneineübersichtlicheKenntnißdes ganzen Ge- bietesdieser Wissenschaft,verbunden miteiner deutlichenEin- sichtindas WesenderwichtigstenNaturerscheinungen^{und Ge-} setze, sowie Bekanntschaft mitderEinrichtung und dem Ge- brauchedereinfacheren physikalischenInstrumente zufordern.

Fürden Unterrichtin den oberen Klassen ist außerdem Kenntniß der« Theorieender mathematischen Physikund der daraus sich ergebenden Methoden nebst genauerer Kenntnißder physikalischen Instrumente und Uebunginihrer Behandlung zufordern; ferner istalsErfordernißdesUnterrichtesinder mathematischen Geographie KenntnißderElemente derAstro- nomie zuverlangen.

«

AlleKandidaten, welche sichder-Prüfung^{in der}Mathe- matikund Physik unterziehen, habeninden Naturwissenschaf-

«ten(Chemie, Mineralogie, Zoologie^undBotanik), auch^wenn siedarin nicht unterrichtenwollen,. diejenige allgemeineBil- dungdarzuthun, welche siezueinem richtigenUrtheileüber denInhalt undUmfang derselben sowieüberihr Verhältniß zu denanderen Wissenschaften befähigt.

§.27. ^H. Chemie und beschreibende Naturwis- senschaften." InderChemie istdieKenntniß dessen erforder- lich,was zurVerständigungüber-^diewichtigsten physikalischen undphysiologischenVorgängeunentbehrlich^{und indieneueren} Lehrbücher der Physikund derchemischenTechnologieaufge-

nommen ist, namentlichdieKenntnißvon demchemischenPro-

zeß,^{von den·}einfachen chemischenStoffen,von denVerhältnis- senund Verbindungsgesetzen derselben,von den« inihnen^wirk- samenGegensätzen^u. s.w.

Jm Experimentiren mußder Kandidat einige Fertigkeit erlangt haben. FürdenUnterrichtⁱⁿPrima ist außerdem^die Kenntniß^derchemischenTechnologie,^der.wichtigsten Theileder organischen Chemie, Fertigkeitⁱⁿder qualitativenund einige Uebung^inderquantitativen Analyse sowie»der weiter unten näher bezeichnete Umfangder KenntnisseinderMineralogie erforderlich.

Jn derZoologie»,^{Botanik und} Mineralogie istzum Un- terrichteindenunteren und mittleren KlassenderjenigeKan- didatfür befähigtzuerachten, welcherdiehäufig^vorkommen- den,namentlich dieeinheimischen Naturprodukte aus eigener Anschauung kennt,diecharakteristischenMerkmale derselbenanzu- geben weiß,mit denGrundsätzeneiner naturgemäßenAnord- nung und den naturhistorischen Systemensowie mitdenallge- meinen geognoftischen Verhältnissenund den gangbarstenAn- sichtenüber dieBildungsgeschichte derstarrenErdrinde bekannt ist. Von dem Kandidaten, der sich fürden naturwissenschaft- lichen Unterrichtin den oberen Klassenund für dies Lehrsach vorzugsweise^an Nealklassen bestimmen will, ist^einegenauere KenntnißallerHauptformender drei Naturreichezufordern.

Jn derZoologieund Botanik muß derselbe aucheine genü- gende Bekanntschaftmit den allgemeinen Lehrender Physio- logie, mitderLebensweisenamentlichdereinheimischen Thiere undmitdergeographischen Verbreitungder wichtigsten Thiere und Pflanzen darlegen, diePrinzipiender natürlichen Syste- matik, dasWesentlicheder verschiedenen naturhiftorischen Sy- stemeund derengeschichtlichenZusammenhang^kennen. Jnder MineralogieistdieKenntnißvon denHauptabtheilungen^des oryktognostischenSystemes,von den Elementen der Krystallo- graphie,von denwichtigsten Kryftallgestalten,^von derchemi- schen Konstitution und demphysikalischen Verhalten einzelner vorzüglichmerkwürdigerSubstanzen,·und^inder Geognosiedie Kenntnißder wichtigeren Felsarten, der charakteristischen,be- sonderszurUnterscheidungderFormationen dienenden Petre- fakten,derLagerungsverhältnisseund desgeographischenVor- kommens derFormationen sowie eine auf allgemeinenaturhi- storischeKenntnisse begründete Ansicht^{über die}Bildungsge-

schichtedesErdkörperszuverlangen. ^.

Beiderganzen Prüfung ift hauptsächlichdaraufzusehen, ob der Kandidat mit genauen Kenntnisseninwenigstens^einer derbefchreibendenNaturwissenschasteneinenachdemgegenwär- tigen Standpunkte hinreichend tiefe Auffassung verbindet, ^um die Elemente mitBezug aufdas Prinzipund das Wesen jeder

Wissenschaft lehrenund aus eigenem sicherem Wissenerläutern zukönnen.

vJeder Lehrerder beschreibendenNaturwissenschaften muß auchdiefürdenUnterrichtindenmittleren Klassen erforderli- chen mathematischen Kenntnissebesitzen.

WenndienaturgeschichtlichenKenntnisse^{beieinem Kandi-} daten nichtindemUmfange vorhandensind, welchendas Be- dürfnißder Realklafsen erfordert, so^{wird dies in}demPrü- fungszeugnifsebemerkt und fürdieAnstellung^an einer Real- klasseeineNachprüfungzurPflichtgemacht.

·

§.28. Allgemeine Bestimmungen.

I) Jnjedem wissenschaftlichenGebiete,worin der Exami- nand einefacultas äooendi erwerben will, haterauch eineangemesseneKenntnißderLiteratur desselbendar- zuthnn.

«

2)^Beijeder höherenQualifikation, welcheeinem Kandi- daten zuerkannt wird, muß^{für die}PrüfungimAllge- meinen dieVoraussetzung gerechtfertigt sein, daß^erden Anforderungen dervorhergehendenniederen Stufen zu genügenimStande, daß alsoz. B.derphilologische Lehrer^{der oberen} Klasseninder Elementargrammatit, Prosodieu. s.w. keinerleiUnsicherheitzeige,und daß ebenso der mathematische Lehrerder oberen Klassen auch^denRechenunterricht in der Sexta und Quinta zuertheilen geschicktist.

749 Deutsches Reich:Prüf.d.Kandidat.d.höh.Schulamts.V-23-Okkbks1872s

§.29. NachBeendigung der mündlichenPrüfungfindet

über das Ergebniß derselben unter gleichzeitigerBerücksichti- gung des Ausfalles der schriftlichen^{Arbeiten eine} mündliche Berathungund Abstimmungunter den ordentlichenMitglie- dern derKommissionstatt, welche^an derPrüfung theilgenom- men haben. BeiStimmengleichheit entscheidet^{die Stimme des} Vorsitzenden.

§.30. Abweisung.

Kandidaten, welchediePrüfung nicht bestehen,dürfenerst

nacheinemhalben Jahre einGesuch^um Zulasfungzu^einer neuen Prüfung einreichen, falls nicht^{von der}Kommissionein längerer Zeitraum dafür bestimmt ist(vergleiche§.l32).^Wer auch^{bei der}zweiten Prüfung für nicht^{bestanden erklärt}wird, istnur mitErlaubnißdesOberpräfidentenzu einernochmali- gen Prüfung zuzulafsen.^{Eine dritte} Wiederholung^derPrü- fung ist unstatthaft.

§. 31. Form ^des Zeugnisfes AufGrund desPrüfungsprotokolles^{wird demKandida-} ten einvon demVorsitzendenundallenübrigen Mitgliedern^der Kommission unterschriebenesZeugnißausgestellt, welches enthält:

a)den vollständigen Namen, ^denGeburts-Ort und -Tag, die kirchliche Konfefsion^des Kandidaten, denStand seines Vaters, ^dieAngabe^derSchuleunddesZeug- nifses,^mit welchemer von derselben abgegangen ist, endlich^derUniversität, resp.derUniversitäten, welche erbesucht, sowiedesakademischen Grades, den eretwa bei einer Fakultät^imDeutschen Reicheerworben hat;·

eineDarlegung^desErgebnissesderindenverschiede- nen Fächernabgehaltenen Prüfung,^wobei auchder Mängel, welchein der wissenschaftlichenAusbildung des Kandidaten bemerkt worden sind,Erwähnungzu thunist;

diebestimmte Angabedesvon demKandidaten erwor- benen undinder Schrift hervorzuhebenden Zeugniß- grades, ^{wobei eine} zusammenfassende Bezeichnungder GegenständeundKlassen hinzuzufügenist, für welche demKandidaten die faeultas doeendi zuerkanntworden.

Esbleibt demErmessenderKommissionüberlassen,je nach derPersönlichkeitund Bildung desKandidaten dieserStelle auchein empfehlendes Urtheilüberdessen allgemeine Befähi- gung zumLehramte hinzuzufügen

§.^32. Auchdenjenigen Kandidaten, welchediePrüfung nicht bestanden haben, isteinZeugniß auszustellenund darin ausdrücklichzubemerken, nachwelchemZeitraumeesihnenge-

1O)

stattet ist, sichszueinerneuen Prüfungzu melden. Vondieser Zeitbestimmung sowievon den Gründen derAbweisungdes^T Kandidaten erhalten sämmtliche deutschePrüfungskommifsionen Mitth«eilung,welchediegleichen Mittheilungen an diePrü- fungskommissionzuStraßburgzumachenpflegen.

§. 33. Schulamtskandidatenoder Lehrer, welchevor ei- ner deutschenwissenschaftlichenPrüfungs-Kommissioneine den Anforderungendieses Reglements entsprechende Prüfung bestan- denhaben, sind,^wenn siein denSchuldienstvon Elsaß-Loth- ringen berufen werden, ^{von der}Ablegungder Prüfung^vor derKaiserlichenPrüfungs-KommissionzuStraßburg befreit.

Haben sieeinesolchePrüfungnicht bestanden, sokönnensie von derAblegungindem Falle befreit werden,wenn ihreBe- fähigung aufandere Akthinreichenddargethan ist.

DieEntscheidunghierübersteht,nachAnhörung^derkaiser- lichenwissenschaftlichenPrüfungs-Kommission,demOber-Prä-

sidentenzu. ^«

Deutfches Reich:Prüf.d.Kandidat.d.höh.SchwammV.23szOktbr.1872.750

§.34. Nachprüfungen. ^s Wenn Schulamtskandidaten oderLehrer sichseinefaeultas docendiinGegenständen,worin siedieselbenoch nicht besitzen, erwerben oderdie-bereits erworbeneerweitern,oder wenn sie dieErgänzungderinihrer allgemeinen Bildung wahrgenom-

menen Lückennachweisen wollen, sokönnensiesichzueiner

Nachprüfungmelden.

»

Dem ErmessenderKommissionbleibt es anheimgestellt,

«

ob,wenn es sich^um dieallgemeine Bildung handelt, insol- chenFällenund ebensobei dennach§. 19vorbehaltenenPrü-

«

fungen, schriftlichePrüfungsarbeitenerforderlich sind. «

Die mündlichen Nachprüfungenwerden nachden vorste- henden allgemeinen Bestimmungen abgehalten.

An den Ergänzungsprüsungenfür einzelneGegenstände nehmenaußerdemVorsitzenden^nur diejenigen Mitgliederder Kommission Theil, fürderenPrüfungsfächerder Kandidat einev erweiterte Lehrbefähigungzuerwerben wünscht. JstderVor- sitzende^derKommission zugleichder alleinige Fachexaminator, so hat außer ihm noch^einvon ihmzubestimmendesMitglied derKommissionderPrüfung beizuwohnen.

§.35. Zeugniß der Nachprüfungen.

WenndurchdasErgebniß^derNachprüfungeineErhöhung desZeugnißgrades^bewirktwird, so hatdasdarüberauszustel- lendeZeugniß^diewesentlichen ErgebnissederfrüherenPrüfung nach^dem darüber vorliegenden Zeugnifse aufzunehmenund mitRücksichtdarauf^dieFortschrittedesGeprüften anzugeben.

Zeugnisse dieser^Art werden von allenMitgliedernderKom- mission unterschrieben.^Ein Gleiches geschiehtbeiAussiellung derjenigen Zeugnisse, welcheübereinenach§.19behufsBe- förderungineineOberlehrerstelle angeordneteNachprüfungzu ertheilensind. Zeugnisse^überdasErgebnißder füreinzelne Gegenstände ohne Aenderuugdes Zeugnißgrades bestandenen Ergänzungsprüfungeu^{werden von} denjenigen Mitgliedern un·-’

terzeichnet, welche^{an der}Prüfung Theilgenommen haben.

§.36. Abweisung ^von Nachprüfungen.

Kandidaten, welche eineNachprüfung zweimal ohneEr- folg versucht haben, könnenbeinochmaliger Anmeldungzur Nachprüfung^von derPrüfungs-Kommifsionzurückgewiesenwer- den,falls nicht ihreZulassung^von derbetreffenden Schulver- waltungsbehörde empfohlenwird.

§.37. Prüfungs-Gebühren.

An Gebühren^werden für einePrüfung dreißig Franken, füreineNachprüfung(§§. l9, 34, 35) fünfzehnFranken, außer- dem derBetragdesfürdieZeugnissezu verwendenden Stem-

;pels entrichtet.

ErfolgtdieZurückweisungdesKandidaten schonvor der mündlichen Prüfung, sowerden diePrüfungsgebührenaufdie Hälfte herabgesetzt

§.38. Probejahr und Probelektionen nachdemselben.

Diepraktische BefähigungderSchulamts-Kandidaten wird ,

nachdemErgebnisse^einesProbejahres beurtheilt, welches sie an einerSekundärschule abzuhalten haben. Nach Ablaufdes Probejahreswerden von den Schulamts-Kandidaten,fallsder betreffende Schulrath beimQber-Präfidiumes fürnöthiger- achtet,inseinerGegenwarteine oder mehrereProbelektionen gehalten. AufGrund derselben,oder wo sie nicht fürnöthig erachtet worden, auf^Grund desZeugnissesdesDirektors der Anstaltund desOrdinarius derKlasse,inwelcherderKandi- dat währenddesProbejahres unterrichtet hat,wird ihmdarü- bereinZeugniß^von demOber-Präsidenten ausgestellt. Die- ses Zeugniß^bildeteinewesentlicheErgänzungdes demKan-

751 Großherzogth.Hessem Schnlpflicht^derKinder. Vom15.Oktober1877.

didaten überdas ErgebnißderwissenschaftlichenPrüfung^er- theilten Zeugnisfesund ist beiBewerbungen ^um eineLehrer- stellejedesmalmitvorzulegen.

Berlin,den28.Oktober 1872.

DerReichskanzler J.^V.:

gez.Delbrück.

GroßherzogthumHefsen

Das GroßherzoglicheMinisteriumdesInnern, Abtheilung für Schulangelegenheiten,an dieGroßherzoglichenKreis-Schulkom- missiouen, betreffenddieSchulpflichtderKinder von imGroß- herzogthum wohnhaften Angehörigenanderer deutschen^Staaten.

Vom15.Oktober 1877.

Darmftadt, ^am 15.Oktober 1877.

Unter Bezugnahme auf unser Ausschreiben^vom 24.Juni 1876 zuNr.M. d.J. 8837, theilenwir Ihnen nachstehend ein Verzeichnißderjenigen deutschen Bundesstaaten mit, mit welchenbisjetztdiegleiche Vereinbarung,wiemitderKönig-·

lich PreußischenStaatsregierung, dahingetroffenworden ist, daßdiedemGroßherzogthumHessen angehörendenKin- der, welchesichinden genannten Bundesstaatenauf- halten, und die diesen^Staaten angehörenden Kinder, welchefich^imGroßherzogthumHefer aufhalten, nach Maßgabeder imLande des Aufenthaltes bestehenden GesetzewieJnländerzumBesuchederSchule herange- zogenwerden sollen; daß diese NöthigungzumBesuche derSchule sich nicht^nur aufdieeigentlicheElementar- schule, sondern,^{wo daneben eine} sogenannte Sonntags- oder Fortbildungsschulemit obligatorischem Charakter besteht, auch auf diese sich erstrecke, daß jedoch Kinder, welchesich durcheinZeugnißderzuständigenheimischen Schulbehörde^darüber ausweisen, daß sieder Schul- pflicht,^wiesie nachderGesetzgebungihrer Heimath^nor- mirtist, vollständig Genüge geleistet haben,^vom ferne- ren Schulbesuchezuentbinden seien, auch^wenn das amOrte ihresAusenthaltes geltende Gesetz^einegrößere Ausdehnung desobligatorischen Unterrichtes Vorschreibt.

Die Namen der Behörden2c.,welcheindiesenStaaten dieZeugnisseüberdieErfüllungderSchulpflicht auszustellen haben, sind beigefügt.

Siewollen sich hiernach bemessenunddieSchulvorstände JbrerKreise geeignetbedeuten.

Knorr.

Achenbach Verzeichniß^derStaaten, mitwelchenVereinbarungenüber die

Schulpflicht getroffen find.

1) KönigreichSachsen: LehrerundLokalschulinspektoroder SchuldirektoralsLokalschulinspektor gemeinschaftlich.

2) Großherzogthum ^{Baden: die}Schulkommissionenund, wo solche nicht bestehen,^dieGemeinderäthe.

3) Großherzogthum Mecklenburg-Schwerin: ⁱⁿder Stadt Rostock^dieElementarschulkommission, inderStadt Wismar dieSchulkommission,

indenanderen Städtenund denFleckenDoberan, Dar-

gun, DassowderSchulvorstand,

in denFleckenLübtheen^undZarrentindieOrtsschulbehörde, inderOrtschaft NeuklosterderDirektor desdortigen Leh-

rerseminars,

Preußen: Gefchäftsanmeis.f.d.ArmenpflegeVerlins. V.6.Septbr.1875. 752

aufdem Lande derzuständige Prediger^als Ortsschulin- spektor.

4) Großherzogthum Mecklenburg ^-Strelitz: in den Städten und imFlecken^{Mirow die Direktoren} bezw.

Rektoren,

imFlecken Feldberg^dererste Lehrer, aufdemplattenLande diePastoren.

5) Großherzogthum Oldenburg: derLehrer^{undder Lo-} kalschulinspektoroder Vorsitzendedes Schulvorstandes gemeinschaftlich.

6) Herzogthum Anhalt: derOrtsschulinspektor bezw. Schul- dirigentundderKlassenlehrer, welcher zuletzt unterrich- tethat,gemeinschaftlich.

7)Herzogthum Sachsen -Altenburg: ^die Schulinspek- tionen.

8)Herzogthum Sachsen-Koburg-Gotha: ^{der Direktor} oderRektor,^{wo ein}solchernicht vorhanden:derSchul-

vorstand. ^»

9)Herzogthum Sachfeii.-Meiningen: ^der Lehrerund derOrtsschulauffeher,ⁱⁿBehinderung desLetzterender VorsitzendedesSchulvorstandes, gemeinschaftlich.

10) Fürstenthum Lippe: der Hauptlehrer^{und der} Schul- infpektor gemeinschaftlich.

11)Fürstenthum Schaumburg-Lippe: ^dieLokalfchulin- spektoren.

12) Reuß^{ä. L.:}derLokalschulinspektor.

13) Reußj.L.: dieSchulvorstände.

14)Fürstenthum Schwarzburg-Rudolstadt: ^{die mit}der LokalschulaussichtbeauftragtenGeistlichen^{der betr.}Pa- rochie.

15)Fürstenthum Schwarzburg ^-Sondershaussem der Lehrerundder Lokalschulinspektorgemeinschaftlich.

16) Freie Stadt Bremen: das mitderSpezialaussicht^der betr.Schulebetraute Senatsmitglied.

17)Freie Stadt Hamburg: derDirektor,Hauptlehreroder ersteLehrerderöffentlichenSchule, bezw.^derVorsteher derPriyatschule,ⁱⁿGemeinschaftmitdemkompetenten SchulrathoderSchulinspektor.

18)Freie Stadt Lübeck: derSchulrath.

19) Elsaß-Lothringen: ^dieBürgermeister.

KönigreichPreußen.

GeschäftssAnweifungfür^{die mit der}öffentlichenArmenpflege Verlius betrauten ftiidtifchenOrgane. ^Vom6.September1875.

(FortfetzungausNr.48, Spalte744·)

§. 114. Zur AufnahmederErbentsagungs-Verhandlungen wirdeinbesonderes Formular benutzt.

Dies Formular muß sorgfältig ausgefüllt werden, inson- derheit sind^{dieNamen des} betreffenden Almosen-Empfängers

und dasDatum genau darin anzugeben. «

NachdemdieVerhandlungvorgelesenund genehmigt^wor- den, ist dieselbevon demAlmosen-Empfängerzuunterschreiben und demnächstSeitens desHerrn Vorstehers durch^{seine Na-} mens-Unterschriftund seinen Charakter (als vereidigter Vorste- her^{der ten}Armen-Kommission)zuvollziehen.

§.^{115. Wenn} AusstellerderErbentsagungs-Verhandlung Analphabet ist,d.h.^wenn erweder schreiben noch Geschriebe- nes lesenkann, oder wenn erblos seinenNamen schreiben, sonstaberweder lesennochschreibenkann, so müssen folgende Vorschriften beobachtetwerden: