Plan pracy dydaktyczno- wychowawczej grupa dzieci 5-6 letnich Krasnale Wrzesień 2021

(1)

Plan pracy dydaktyczno- wychowawczej grupa dzieci 5-6 letnich

„Krasnale”

Wrzesień 2021

Kręgi i bloki tematyczne:

I tydzień ( 1.09-3.09.2021) : „W naszym przedszkolu”

II tydzień( 6.09-10.09.2021): „Tu mieszkam”

ZADANIA PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZE

1. Wspieranie wielokierunkowej aktywności dziecka poprzez organizację warunków sprzyjających nabywaniu doświadczeń w fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym obszarze jego rozwoju.

2. Tworzenie warunków umożliwiających dzieciom swobodny rozwój, zabawę i odpoczynek w poczuciu bezpieczeństwa w oparciu o profilaktykę zapobiegającą przeciwdziałaniu COVID- 19

3. Wspieranie aktywności dziecka podnoszącej poziom integracji sensorycznej i umiejętności korzystania z rozwijających się procesów poznawczych.

4. Wzmacnianie poczucia wartości, indywidualności, oryginalności dziecka oraz potrzeby tworzenia relacji osobowych i uczestnictwa w grupie.

(2)

5. Tworzenie sytuacji sprzyjających rozwojowi nawyków i zachowań prowadzących do samodzielności, dbania o zdrowie, sprawność ruchową i bezpieczeństwo, w tym bezpieczeństwo w ruchu drogowym.

6. Przygotowanie do rozumienia emocji, uczuć własnych i innych ludzi oraz dbanie o zdrowie psychiczne realizowane m.in. z wykorzystaniem naturalnych sytuacji zadaniowych uwzględniających treści adekwatne do intelektualnych możliwości i oczekiwań rozwojowych dzieci.

ZADANIA DYDAKTYCZNE

1. Rozumienie i przestrzeganie zasad dotyczących zgodnego współżycia w grupie.

2. Dbanie o wspólne sprzęty i zabawki oraz o zachowanie porządku w otoczeniu.

3. Ustalenie zasad bezpiecznego zachowania się w czasie zabaw , przestrzeganie reżimu sanitarnego(sala ,hol, łazienka, ogród).

4. Kształtowanie poczucia przynależności do rodziny, narodu, grupy przedszkolnej.

5. Wdrażanie do rozpoznawania wartości związanych z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi.

6. Zapoznanie się z sygnalizacją drogową, Utrwalenie bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię 7. Rozwijanie umiejętności posługiwania się pojęciami dotyczącymi wybranych zjawisk przyrodniczych.

8. Wdrażanie do zachowań prozdrowotnych

9. Rozwijanie umiejętności płynnego wypowiadania się na określone tematy 10. Rozwijanie wyobraźni muzycznej oraz zainteresowań muzycznych dzieci.

11. Rozwijanie twórczej postawy oraz ekspresji plastycznej dziecka

12. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania emocji oraz umiejętności radzenia sobie z ich przezywaniem.

ZABAWY NA OGRODZIE PRZEDSZKOLNYM

(3)

1. Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego korzystania z urządzeń na placu zabaw, ustalenie zasad i norm zgodnej zabawy.

2. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym:

 zabawy orientacyjno-porządkowe,

 tor przeszkód,

 zabawa w klasy

„Raz, dwa, trzy, Baba Jaga patrzy”

(4)

Tydzień Krąg

tematyczny Treści programowe;

obszar podstawy programowej

Edukacyjne pole doświadczeń, rodzaj aktywności dziecka, wielozmysłowe

rozpoznawanie rzeczywistości

Cele operacyjne

1.09.2021 W przedszkolu”

„

Środa

Zajęcia poranne  Poranek taneczno – muzyczny : ćwiczenia aerobowe

 Zestaw ćwiczeń porannych z gimnastyką mózgu Dennisona - ćwiczenia naprzemienne

 Zajęcia z zakresu integracji bilateralnej I OF

II –OE III – OS IV - OP

2, 5, 6 1, 2, 4

1, 2, 3 2, 5, 8, 20

 Budowanie poczucia bezpieczeństwa podczas pierwszego dnia pobytu w przedszkolu po wakacjach, przydzielenie znaczków, zapoznanie z nową salą .

 „Poznajmy się”-zabawa dydaktyczna

 „Wakacyjne opowieści” - rozmowa na podst.

doświadczeń dzieci związanych z wakacjami.

 „Radosne podskoki” – zabawa skoczna z użyciem szarf

„ Moje ulubione wspomnienie z wakacji” – praca plastyczna wykonywana dowolną techniką.

 Spacer po placu przedszkolnym, dotlenienie organizmu.

 wypowiada się w sposób zrozumiały dla innych,

 odpowiada na pytania,

 buduje dłuższe wypowiedzi odpowiadając na pytania otwarte,

 bierze udział w zabawach ruchowych,

 wyraża swoją radość ruchem, współdziała w grupie,

 wykonuje prace plastyczną,

 przestrzega zasad obowiązujących podczas zabawy

 zgodnie i bezpiecznie bawi się z rówieśnikami

Zajęcia popołudniowe  „Kwadrans z bajką” – słuchanie opowiadania pt. ,,Cześć jestem wirus, kuzyn grypy i przeziębienia”

 Zabawy manipulacyjne z kamykami

 Zabawy integracyjne

 Swobodne zabawy w kącikach zainteresowań dzieci z zachowaniem zasad bezpieczeństwa

(5)

Tydzień Krąg

tematyczny

Treści programowe;

Cele operacyjne

2.09.2021 W przedszkolu”czwartek

Zajęcia poranne  Poranek muzyczny w rytmie Zumby

 ,,Kłótnia zegarów” – ćwiczenia logopedyczne.

 Zajęcia z zakresu integracji bilateralnej I – OF

II –OE III – OS IV - OP

2, 5, 9 1, 2, 4, 9

1, 2, 6 1, 2

 „Przegoń wirusa”” – nauka piosenki metodą ze słuchu.

„Nasz kodeks”- przypomnienie zasad współdziałania w grupie,używania zwrotów grzecznościowych

 Zajęcia relaksacyjne: masaż relaksacyjny

„Pajączek”

„Zabawy w ogrodzie przedszkolnym”-

zwrócenie uwagi na bezpieczne korzystanie z sprzętu ogrodowego’

 śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego,

 zapamiętuje i odtwarza słowa i melodię nowej piosenki

 uczestniczy w zabawach ruchowych

 współpracuje w grupie

 komunikuje się z innymi dziećmi oraz nauczycielem

Zajęcia popołudniowe  „Kwadrans z bajką” – słuchanie opowiadania pt. ,,”Jeżyk Bartek zostaje w domu, cz.1”

 Kreatywne środy- Przekształcenie koła wg wyobraźni dziecka

 Gry i zabawy stolikowe

 Dowolne zabawy w kącikach zainteresowań

Tydzień Krąg

Cele operacyjne

(6)

3.09.2021 Piątek - „ W przedszkolu”

Zajęcia poranne  Poranek taneczny z muzyką klasyczną - ,,Poranek” E. Grieg

 Ćwiczenia artykulacyjne usprawniające aparat mowy

II –OE III – OS IV - OP

1,2,5 3 1, 2, 3

2, 10

Społeczno-przyrodnicze- „Domino emocji”- stworzenie gry na podstawie domina, dzięki której dzieci nazywają własne emocje, zwracając uwagę na wypowiadanie się zdaniami złożonymi.

 Zabawy przy piosence „ Przegoń wirusa”

 Zabawy dywanowe : „Anioł”, „Po mojej prawej stronie”

 Spacer po terenie przedszkolnym – zwrócenie uwagi na przestrzeganie bezpieczeństwa podczas korzystania ze sprzętu w ogrodzie przedszkolnym

Ćwiczenia graficzne: wypełnianie konturów za pomocą równoległych linii poziomych lub pionowych z zachowaniem kierunków od lewej do prawej i od góry do dołu,

naprzemienne kreślenie linii posługując się określeniami: z prawej strony, z lewej strony, z prawego górnego rogu, z lewego dolnego rogu.

 wykonuje ćwiczenia graficzne

 rozwija koordynację wzrokowo-ruchową

 bierze udział w zabawach ruchowych

 reaguje na polecenia nauczyciela

 współpracuje w grupie

 przestrzega zasad obowiązujących podczas zabawy

 zwraca uwagę na bezpieczeństwo podczas zabaw na placu przedszkolnym

Zajęcia popołudniowe  „Kwadrans z bajką” – słuchanie opowiadania pt. ,,Nowe buty Zosi”

 Zabawy manipulacyjne z wykorzystaniem zapałek

 Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań podejmowane z inicjatywy dzieci

 Zabawy i gry integracyjne

(7)

Tydzień Krąg

Cele operacyjne

6.09.2021 Tu mieszkam”

„

PONIEDZIAŁEK

Zajęcia poranne  Poranek taneczno–muzyczny : ćwiczenia aerobowe

 Zestaw ćwiczeń porannych z gimnastyką mózgu Dennisona - ruchy naprzemienne

II –OE III – OS IV - OP

5, 7, 9 2, 9 2, 6, 7 10, 11, 12,

13

,,Światło czerwone, światło zielone”

M.Berowskiej- rozmowa na podstawie wiersza dotycząca zasad bezpiecznego poruszania się w ruchu ulicznym

 Zabawa orientacyjno porządkowa ,,Przejście przez ulicę

 Zajęcia plastyczne- Znaki drogowe- wyklejanka

 Zabawy naśladowcza : „Małpki”

 Zabawy w ogrodzie przedszkolnym-

zwrócenie uwagi na bezpieczne zachowanie podczas zabaw.

dziecko nabywa umiejętności rozpoznawania i stosowania podstawowych standardów sensorycznych: koloru, kształtu

 rozróżnia kolory

 doskonali spostrzegawczość

 reaguje na zmianę koloru w języku obcym

 doskonali umiejętność posługiwania się nożyczkami i klejem

 przestrzega reguł obowiązujących w grupie

Zajęcia popołudniowe  „Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. ,, Basia, Misiek, Zdzisiek i głupi wirus”

 Zabawa dydaktyczna ,,O kim mówię?”

 Zabawy konstrukcyjne

 Swobodne zabawy w kącikach zainteresowań

(8)

Tdzień Krąg

Cele operacyjne

7.09.2021 Tu mieszkam”

„

WTOREK

Zajęcia poranne  Poranek muzyczny w rytmie Zumby

 ,,Fruwające piórka” – ćwiczenia oddechowe.

II –OE III – OS IV - OP

3, 5,8 4, 6 2, 6, 7 2, 7, 8, 10

 Wprowadzanie piosenki „Piosenka o zasadach na jezdni”

 Zabawa orientacyjno – porządkową „Na ulicy”,

 „ Jaki to samochód”- Ćwiczenia słuchu fonematycznego

 Masażyki relaksacyjne :”Pizza”

 Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym z zachowaniem zasad bezpieczeństwa

 uważnie słucha piosenki

 poznaje słowa i melodię piosenki

 ćwiczy w zakresie analizy i syntezy słuchowo-wzrokowej

 uczestniczy w zabawach ruchowych

 wykonuje polecenia nauczyciela

Zajęcia popołudniowe  „Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. ,,Paluszek”

 Zabawy konstrukcyjne

 Gry i zabawy stolikowe

(9)

Tydzień Krąg

Cele operacyjne

8.09.2021 Tu mieszkam”

„

ŚRODA

Zajęcia poranne  Poranek taneczny z muzyką klasyczną - ,,Walc kwiatów” – P. Czajkowski

 Ćwiczenia logopedyczne ,,Fruwające liście” – ćwiczenia oddechowe

II –OE III – OS IV - OP

1, 5, 9 1, 9 4, 5, 9 2, 5, 7, 8,

18

 Słuchanie bajki pt. „O wirusie ,który nosił koronę...”

 Przypomnienie zasad bezpieczeństwa związanych z Covid -19

 Co się dzieje za oknem gdy pada deszcz- rozmowa na temat zmian i zjawisk

zachodzących w pogodzie

 ,,Stop”- zabawa orientacyjno- porządkowa.

 Ćwiczenia graficzne-,, Przejście dla pieszych”

 Zabawa matematyczna „Klocki”- odróżnianie błędnego liczenia od liczenia poprawnego, liczenie od dowolnego miejsca i wspak, liczenie obiektów niewidocznych.

 Spacer po placu przedszkolnym- dotlenienie organizmu

 utrwala zasady higieniczne związane z COVID-19

 potrafi wymienić zjawiska atmosferyczne

 zwraca uwagę an bezpieczeństwo podczas ruchu drogowego

 doskonali motorykę małą

 odróżnia błędne liczenie od poprawnego,

 potrafi liczyć obiekty przy pomocy zmysłu słuchu i dotyku

 Poznaje zjawiska zachodzące w przyrodzie

 rozwija pojemność płuc

Zajęcia popołudniowe  „Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. ,,Calineczka”

 Kreatywne środy- przekształcenie prostokąta wg pomysłu dziecka

 Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań podejmowane z inicjatywy dzieci

(10)

Tydzień Krąg

tematyczny

Cele operacyjne

9.09.2021 „Tu mieszkam”

„

CZWARTEK

Zajęcia poranne  Poranek taneczny z muzyką etniczną - ,,Meksyk”

 Gimnastyka buzi i języka – „Zabawy logorytmiczne”

II –OE III – OS IV - OP

3, 4, 9 4 4, 5, 7, 9 2, 8, 9, 18

 ,,Znam zasady ruchu drogowego”- turniej wiedzy

 Zajęcia plastyczne : „Moja okolica”- malowanie farbami.

 Zabawa ruchowa „Pojazdy”, „Czerwone światło-stój”

 Ćwiczenia graficzne : rysowanie po śladzie znaków drogowych

 Ćwiczenia gimnastyczne : „Zabawa bieżna Pociąg”, wykorzystanie szarf ,

 Zabawy w ogrodzie przedszkolnym- zwrócenie uwagi dzieci na bezpieczne korzystanie z urządzeń na placu zabaw

 wypowiada się na określony temat

 reaguje na określone sygnały

 wykonuje ćwiczenia graficzne

 zgodnie i bezpiecznie bawi się z rówieśnikami

 wykonuje ćwiczenia gimnastyczne zgodnie z poleceniami nauczyciela

 przestrzega zasad bezpieczeństwa

Zajęcia popołudniowe  „Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. „Mała Syrenka”

 Zabawa doskonaląca spostrzegawczość - ,,Co zniknęło?”

 Zabawy dywanowe ,,Studnia”, ,,Kółko graniaste”

 Zabawy swobodne w kącikach tematycznych

 Zabawy i gry integracyjne w grupach łączonych

(11)

Tydzień Krąg

tematyczny

Cele operacyjne

10.09.2021 Tu mieszkam”

„

PIĄ

TEK

Zajęcia poranne  Poranek taneczny z muzyką etniczną - ,,Meksyk”

 Ćwiczenia ortofoniczne na zgłoskach: kap, szu

II –OE III – OS

IV-OP

1, 6, 7 8 4, 5, 7 5, 7, 8, 19

 Przypomnienie nazw 4 podstawowych figur geometrycznych.

 Tablica multimedialna : oglądanie filmu edukacyjnego „Światła drogowe”

 „Kolory” – zabawa orientacyjno-porządkowa, ćwiczenie reakcji na sygnał.

 Zabawy do muzyki „Jak jeżdżą auta”, reagowanie na sygnalizacje świetlną

Ziemia, błękitna planeta-Co szkodzi Ziemi? - pogadanka na temat czynników

zagrażających środowisku: dymiące kominy przemysłowe, samochody, ścieki, śmieci

 Wyjście na ogród przedszkolny - zabawy z Chustą Klanzy, zabawy z piłką , rysowanie dowolne kredą

 nazywa figury geometryczne

 doskonali orientacje w przestrzeni

 reaguje na sygnały

 ogląda z zaciekawieniem film

 rozwija sprawność ruchową

 reaguje na sygnał umowny

 ćwiczy szybkość i zwinność

Zajęcia popołudniowe  „Kwadrans z bajką” – słuchanie bajki pt. „ Kopciuszek”

 Rysowanie ,,do muzyki”

 Zabawa naśladowcza w parach ,Lustro’”

 Zabawy swobodne według zainteresowań dzieci