Poniższe zestawienie bibliograficzne zawiera literaturę przydatną w studiowa‑
niu tematyki związanej z nadzieją i wychowaniem do nadziei1. W wykazie nie uwzględniono publikacji podejmujących temat nadziei jedynie z punktu widze‑
nia teologii.
Andrukowicz W.: Strategia dobrej nadziei. „Edukacja i Dialog” 2004, nr 5, s. 4—10.
Aranowska E.: Nadzieja w Modlitewniku Gertrudy. „Fides et Ratio” 2010, nr 1, s. 80—89.
Baran B.: Filozofia dialogu. Kraków 1991.
Bonowicz W.: Tischner. Kraków 2001.
Bonowicz W.: Wychowanie jako „praca nad ludzką nadzieją”. Wokół myśli ks. Jó‑
zefa Tischnera. „Edukacja Humanistyczna” 2004, nr 1—2, s. 27—30.
Chrobak S.: Nadzieja jako dynamizm rozwoju i egzystencji człowieka. „Semina‑
re” 2008, t. 28, s. 329—340.
Chrobak S.: Nadzieja nadzieją chrześcijańskiej (i nie tylko) pedagogiki. „Roczniki Pedagogiczne” 2009, t. 1, s. 19—37.
Chrobak S.: Podstawy pedagogiki nadziei. Warszawa 2009.
Cieciuch J.: Nadzieja jako moderator związku poczucia koherencji z preferencja‑
mi wartości. „Fides et Ratio” 2010, nr 2, s. 25—38.
Czajka A.: Człowiek znaczy nadzieja. O filozofii Ernesta Blocha. Warszawa 1991.
Dąbrowski P.: Komunikacja a optymizm i nadzieja jako czynnik warunkujący osiąganie celów. „Studia i Badania Naukowe Ateneum” 2008, nr 2, s. 103—
116.
1 Por. artykuł R. Pazdur: Narzędzia diagnostyczne do badania nadziei podstawowej i nadziei na sukces. W: Między teorią a praktyką. Red. A. Szczurek‑Boruta. Katowice 2015, s. 70—82.
De Carli Indri M., Lombardi B.: Czym jest nadzieja? Rodzice i dzieci wobec przyszłości. Tłum. Z. Umer. Kraków 2004.
Erikson E.H.: Identity and life cycle. New York 1959.
Erikson E.H.: Identity. Youth and crisis. New York 1968.
Frankl V.E.: Homo patiens. Próby wyjaśnienia sensu cierpienia. Tłum. R. Czer‑
necki. Warszawa 1984.
Frąckowiak T.: O pedagogice nadziei. Fascynacje i asocjacje aksjologiczne. Po‑
znań 2007.
Fromm E.: Rewolucja nadziei. Tłum. H. Adamska. Poznań 1996.
Godfrey J.J.: A philosophy of human hope. Dordrecht 1987.
Gottschalk L.A.: A hope scale applicable to verbal sample. „Archives of General Psychiatry” 1974, No. 30, s. 779—785.
Gruszecka E., Trzebiński J.: Nadzieja podstawowa i typ więzi międzyludzkiej a doświadczanie wdzięczności. „Studia Psychologiczne” 2006, t. 44, z. 4, s. 17—29.
Handbook of positive psychology. Eds. C.R. Snyder, S. Lopez. New York 2002.
Herth K.: Abbreviated instrument to measure hope. Development and psychome‑
tric evaluation. „Journal of Advanced Nursing” 1992, No. 17, s. 1251—1259.
Herth K.: Development and refinement of an instrument to measure hope. „Scho‑
larly Inquiry for Nursing Practice” 1991, vol. 5(1), s. 39—51.
Hiszpańska B.: Nadzieja naprawdę — prawda o nadziei — aspekt pedagogiczny.
„Roczniki Pedagogiczne” 2009, t. 1, s. 5—18.
Jankowska M.: Nadzieja człowieka w aspekcie wiary i rozumu, źródło: http://www.
fidesetratio.org.pl/files/plikipdf/jankowska5.pdf [data dostępu: 26.04.2013].
Jastrzębski J., Kruk M.: Struktura osobowości i poziom nadziei na sukces u osób korzystających z pomocy w ośrodkach Monar. „Serwis Informacyjny Narko‑
mania” 2007, nr 4 (39), s. 33—39.
Jedliński K.: Jak rozmawiać z tymi, co stracili nadzieję? Warszawa 1997.
Jelińska M.: Nadzieja a style przywiązania. Referat wygłoszony na Ogólnopolskim Sympozjum Naukowym pt. „W trosce o nadzieję”, Warszawa (marzec 2009).
Jelińska M.: Style przywiązania a kompetencje społeczne i nadzieja na sukces u młodzieży. Plakat przedstawiający doniesienia z badań, zaprezentowany na XVIII Ogólnopolskiej Konferencji Psychologii Rozwojowej „Rozwój człowie‑
ka w kontekście przemian cywilizacyjnych”, Wrocław (czerwiec 2009).
Jelińska M.: Wzorce więzi emocjonalnych a nadzieja na sukces ludzi młodych oraz style radzenia sobie ze stresem ich matek. Plakat przedstawiający donie‑
sienia z badań, zaprezentowany na VII Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej
„Psychologia zdrowia: konteksty i pogranicza”, Zakopane (maj 2009).
Kot J., Kaczor K., Kocur J.: Poczucie umiejscowienia kontroli oraz nadzieja podstawowa jako cechy korelujące z psychicznym przystosowaniem do choroby nowotworowej u kobiet z rakiem piersi. „Psychiatria i Psychologia Kliniczna”
2008, nr 8 (3), s. 155—163.
Kozielecki J.: Cywilizacja strachu czy kultura nadziei. „Nauka” 2007, nr 2, s. 7—18.
Kozielecki J.: Nadzieja — klucz do sztuki życia. „Nauka” 2009, nr 2, s. 7—14.
Kozielecki J.: Od polityki impotencji do polityki nadziei. „Odra” 2007, nr 6, s. 8—15.
Kozielecki J.: Polacy w poszukiwaniu nadziei. „Odra” 2008, nr 4, s. 14—20.
Kozielecki J.: Psychologia nadziei. Warszawa 2006.
Kwiatek P.: Znaczenie i rozwój psychologii nadziei w ujęciu Charlesa Richarda Snydera. „Seminare” 2012, t. 31, s. 157—170.
Kwon P.: Hope, defense mechanisms, and adjustment: implications for false hope and defensive hopelessness. „Journal of Personality” 2002, No. 70.
Lopez S., Ciarlelli R., Coffman L., Stone S., Wyatt L.: Diagnosing for streng‑
ths: On measuring hope building blocks. In: Handbook of hope theory, measu‑
res, and applications. Ed. C.R. Snyder. San Diego 2000, s. 57—85.
Lynch W.F.: Images of Hope: Imagination as Healer of the Hopeless. Baltimore 1965.
Łaguna M., Trzebiński J., Zięba M.: Kwestionariusz Nadziei na Sukces. War‑
szawa 2005.
Marcel M.: Homo viator. Wstęp do metafizyki nadziei. Warszawa 1984.
Marcysiak M., Dąbrowska O., Gesek A., Kijewska A., Marcysiak M.: Na‑
dzieja podstawowa i jakość życia pacjentów Specjalistycznego Szpitala Wo‑
jewódzkiego w Ciechanowie. „Problemy Pielęgniarstwa” 2011, t. 19, z. 3, s. 335—340.
Matczak A., Salata E.: Inteligencja emocjonalna a nadzieja, „Fides et Ratio”
2010, nr 2 (2), s. 19—24.
Mesterhazy J.: Pedagogika nadziei. „Edukacja i Dialog” 1994, nr 8, s. 22—24.
Miller J.F., Powers M.J.: Development of an instrument to measure hope. „Nur‑
sing Research” 1988, No. 37, s. 6—10.
Morse J.M., Doberneck B.: Delineating the concept of hope. „Journal of Nursing Scholarship” 1995, No. 27, s. 277—285.
Murawska A.: Edukacja jako troska o nadzieję człowieka. Szczecin 2011.
Murawska A.: Nadzieja jako kategoria pedagogiczna. „Forum Oświatowe” 2004, t. 1, s. 53—62.
Nadzieja chrześcijańska a nadzieje ludzkie. Red. J. Nagórny, M. Pokrywka. Lu‑
blin 2003.
Nadzieja czeka na słowo: rekolekcje 1966—1996/ Józef Tischner. Red. W. Bono‑
wicz. Kraków 2011.
Nadzieja w postawie ludzkiej. Red. W. Słomka. Lublin 1992.
Nadzieja w spotkaniu. Red. J. Cuda. Katowice 2010.
Nowotny M.L.: Assessment of hope in patients with cancer: Development of an instrument. „Qualitative Study Oncology Nursing Forum” 1989, No. 16, s. 57—61.
Nowotny M.L.: Every tomorrow, a vision of hope. „Journal of Psychological On‑
cology” 1991, No. 9, s. 117—126.
Olbrycht K.: Wychowanie do nadziei. „Fides Et Ratio” 2010, No. 2, s. 39—46.
Owen D.C.: Nurses’ perspectives on the meaning of hope in patients with cancer.
„Qualitative Study Oncology Nursing Forum” 1989, nr 16, s. 75—79.
Pacuła P.: Wychowywać człowieka to budzić w nim nadzieję. „Kwartalnik Edu‑
kacyjny” 2006, nr 4, s. 61—63.
Poraj G.: Adaptacja zawodowa nauczycielek w okresie prokreacyjnym i menopau‑
zalnym. „Przegląd Menopauzalny” 2009, nr 4, s. 222—227.
Positive Psychological Assessment. A Handbook of Models and Measures. Eds.
S. Lopez, C.R. Snyder. Washington 2003.
Ryś M.: Człowiek niosący nadzieję. „Fides Et Ratio” 2010, nr 2 (2) s. 55—71.
Seligman M.E.P.: Optymizmu można się nauczyć. Jak zmienić swoje myślenie i swoje życie. Poznań 1993.
Snyder C.R., Fromkin H. L.: Uniqueness: The Human Pursuit of Difference and The Psychology of Hope. New York 1980.
Snyder C.R., Harris Ch., Anderson J.R., Holleran S.A., Irving L.M., Sig‑
mon S.T., Yoshinonu L., Gibb J., Langelle Ch., Harney P.: The will and ways: development and validation of an individual difference measure of hope.
„Journal of Personality and Social Psychology” 1991, No. 60, s. 570—585.
Snyder C.R., Hoza B., Pelham W.E., Rapoff M., Ware L., Danovsky M. et al.: The development and validation of the children’s hopescale. „Journal of Pe‑
diatric Psychology” 1997, No. 22, s. 399—421.
Snyder C.R.: Measuring Hope in Children. In: What Do Children Need to Flourish?
Red. K. Anderson Moore, L.H. Lippman. Washington 2003, s. 61—73.
Snyder C.R.: The psychology of hope. You can get there from here. New York 1994.
Staats S.R.: Hope: A comparison of two self — report measures for adults. „Jour‑
nal of Personality Assessment” 1989, No. 53, s. 366—375.
Stefańska ‑Klar R.: Nadzieja i jej miejsce w profilaktyce psychospołecznej oraz terapii dzieci i młodzieży. W: W kręgu resocjalizacji i wybranych zagadnień opiekuńczo‑wychowawczych. T. 1. Red. I. Bieńkowska. Gliwice—Kraków 2009, s. 71—89.
Stephenson C.: The concept of hope revisited for nursing. „Journal of Advanced Nursing” 1991, No. 16, s. 1456—1461.
Stotland E.: The Psychology of Hope. San Francisco 1969.
Strapko I.: Apologia nadziei w filozofii i pedagogice Józefa Tischnera. Kraków 2004.
Sułek K., Piusińska ‑Macoch R.A.: Struktura i budowa nadziei. „Acta Haema‑
tologica Polonica” 2010, nr 2, s. 209—217.
Terelak J.F., Olszewska M.: Nadzieja na sukces na style kierowania i efektywność u trenerów sportowych. „Kultura Fizyczna” 2009, t. 63, nr 7/10, s. 29—38.
Tischner J., Żakowski J.: Tischner czyta katechizm. Kraków 2000.
Tischner J.: Etyka Solidarności. Kraków 1981.
Tischner J.: Myślenie według wartości. Kraków 2000.
Tomczak K.: Style radzenia sobie w sytuacji stresowej, przekonanie o własnej sku‑
teczności, nadzieja na sukces u studentów rozpoczynających i kończących stu‑
dia. „Psychoterapia” 2009, nr 2, s. 67—79.
Trzebiński J., Zięba M.: Kwestionariusz BHI. http://nadziejapodstawowa.pl/lu‑
dzie/ (dostęp: 25.04.2013).
Trzebiński J., Zięba M.: Kwestionariusz nadziei podstawowej BHI—12. Podręcz‑
nik. Warszawa 2003.
Trzebiński J., Zięba M.: Nadzieja, strata i rozwój. „Psychologia Jakości Życia”
2003, nr 3, s. 5—33.
Wilczek C.: Poziom lęku i nadziei podstawowej u uczestników ośmiodniowych rekolekcji ignacjańskich. „Studia Psychologica” 2009, nr 9, s. 124—137.
Zavalloni R.: Psychologia nadziei. Aby poczuć się zrealizowanym. Tłum. M. Ra‑
domska. Kielce 1999.
Zięba M., Czarnecka‑van Luijken J., Wawrzyniak M.: Nadzieja podstawowa i wzrost potraumatyczny. „Studia Psychologiczne” 2010, t. 58, z. 1, s. 109—
Zięba M.: Samoocena i nadzieja a formowanie właściwości projektów osobistych. 121.
„Przegląd Psychologiczny” 2012, t. 55, nr 2, s. 161—178.
Opracowanie: Regina Pazdur