1. Europa po rozpadzie 1. Europa na Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń:
ZSRS przełomie XX i XIX wieku – zna datę: wejścia Polski, – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – ocenia rolę W. Putina w 2. Rosja w nowej Czech i Węgier do NATO terminu: Wspólnota terminów: Euromajdan, terminu: oligarchia przywróceniu Rosji roli
rzeczywistości (1999) Niepodległych Państw rewolucja róż – zna daty: I wojny mocarstwa
3. Wojna w – identyfikuje postać: (WNP) – zna daty: wojny w czeczeńskiej (1994–
Czeczenii Władimira – zna daty: powstania Jugosławii (1991–1995), 1996), II wojny
4. Wojna w Putina Wspólnoty Niepodległych ludobójstwa w Srebrenicy czeczeńskiej (1999–
Jugosławii – wyjaśnia okoliczności Państw (1991), (1995), porozumienia w 2009), wojny o Osetię wstąpienia Polski, Czech i pomarańczowej rewolucji Dayton (XI 1995), Południową (2008) Węgier do NATO (2004), rozpadu rewolucji róż (2004), – identyfikuje postacie:
Jugosławii (1991–1992) Euromajdanu Dżochara
116
– identyfikuje postacie: (2013/2014) Dudajewa, Ramzana Billa Clintona, Borysa – identyfikuje postacie: Kadyrowa
Jelcyna Aleksandra Łukaszenki, – charakteryzuje sytuację – charakteryzuje rządy W. Wiktora polityczną na Kaukazie i Putina w Rosji Janukowycza, Wiktora w Naddniestrzu – wymienia problemy, z Juszczenki, Micheila
jakimi spotkały się Saakaszwilego podczas transformacji – omawia proces ustrojowej kraje demokratyzacji Ukrainy i
postsowieckie Gruzji
– prezentuje skutki – przedstawia przyczyny i rozpadu Jugosławii skutki wojen w byłej
Jugosławii i Czeczenii
TSW – Terroryzm w 1. Pierwsze Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń:
walce o niepodległość zamachy – wyjaśnia znaczenie – zna datę: zamachu na – zna datę: zamachu w – zna datę: pierwszego – ocenia postawy 2. Śmierć w terminu: terroryzm szkołę w Biesłanie (2004) teatrze na Dubrowce ataku terrorystycznego w bojowników czeczeńskich
teatrze – wyjaśnia przyczyny – wymienia przykłady (2002) Rosji przeprowadzonego i postawę władz
3. Atak na szkołę narodzin terroryzmu zamachów – identyfikuje postać: przez bojowników rosyjskich wobec czeczeńskiego terrorystycznych Szamila Basajewa czeczeńskich (1995) problemu czeczeńskiego
organizowanych przez – opisuje przebieg – identyfikuje postać:
bojowników czeczeńskich zamachu na teatr na Wiktora
– omawia skutki Dubrowce Czernomyrdina
społeczne i polityczne – przedstawia przyczyny, – omawia przebieg i zamachów bojowników przebieg i skutki zamachu skutki zamachu na szpital czeczeńskich na szkołę w Biesłanie w Budionnowsku
– opisuje działania władz rosyjskich skierowane przeciwko terrorystom czeczeńskim
2. Konflikty na świecie 1. Daleki Wschód Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń:
po 1989 roku 2. Kraje – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – zna daty: ludobójstwa w – ocenia problem
afrykańskie terminu: Al-Kaida terminów: polityka terminów: masakra na Rwandzie (1994), terroryzmu
3. Współczesne – zna datę: ataku na neokolonializmu, placu Tiananmen, wybuchu wojny domowej – ocenia wpływ USA na konflikty na świecie World Trade Center (11 apartheid, Autonomia talibowie, tzw. Państwo w Jemenie (2015) sytuację polityczną
4. Konflikt IX 2001) Palestyńska Islamskie – identyfikuje postać: współczesnego świata
palestyńsko-izraelski – identyfikuje postać: – zna datę: inwazji USA na – zna daty: porozumienia Baszara al-Asada
5. Wojna z George’a W. Busha Irak (2003) izraelsko-palestyńskiego – wyjaśnia, dlaczego
terroryzmem – wyjaśnia przyczyny i – identyfikuje postacie: w Oslo (1993), masakry manifestacja chińskich skutki wojny z Osamy bin Ladena, na placu Tiananmen (VI studentów w 1989 r.
terroryzmem po 2001 r. Saddama Husajna 1989), wybuchu wojny w zakończyła się – przedstawia przyczyny – wyjaśnia, na czym Syrii (2011), aneksji niepowodzeniem
dominacji USA we polega polityka Krymu (2014) – wyjaśnia, jakie są
współczesnym świecie neokolonializmu i jakie – identyfikuje postacie: przyczyny współczesnych niesie za sobą skutki Nelsona Mandeli, Jasira konfliktów w Afryce – przedstawia przyczyny i Arafata, Icchaka Rabina,
117
charakter wojny w Iraku Szimona – omawia zjawisko Peresa
terroryzmu islamskiego – przedstawia rozwój gospodarczy Chin i Japonii w drugiej połowie XX w.
3. Polska w latach 90. 1. Reformy Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń:
XX wieku gospodarcze – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – ocenia przemiany 2. Koszty terminów: gospodarka terminów: plan terminu: „wojna na górze” terminu: popiwek polityczne i gospodarcze społeczne wolnorynkowa, Balcerowicza, bezrobocie, – zna daty: początku – zna datę: rozwiązania w Polsce po 1989 r.
transformacji ustrojowej prywatyzacja pluralizm polityczny „wojny na górze” (1990), PZPR (I 1990) 3. Rozpad obozu – zna datę: uchwalenia – zna daty: wdrożenia uchwalenia małej
solidarnościowego Konstytucji RP (2 IV planu Balcerowicza konstytucji (X 1992),
4. Sytuacja 1997) (1990), wyboru L. Wałęsy noweli grudniowej (XII
wewnętrzna Polski – identyfikuje postacie: na prezydenta (XII 1990), 1989), reformy 5. Konstytucja Tadeusza Mazowieckiego, pierwszych w pełni administracyjnej (1997) Rzeczypospolitej Polskiej Lecha Wałęsy, Aleksandra demokratycznych – identyfikuje postacie:
Kwaśniewskiego, Lecha wyborów do parlamentu Jana Krzysztofa Kaczyńskiego (27 X 1991), wyboru A. Bieleckiego, Jarosława
– wymienia Kwaśniewskiego na Kaczyńskiego
najistotniejsze przemiany prezydenta (1995), – omawia koszty ustrojowe i ekonomiczne wyboru L. Kaczyńskiego społeczne reform III Rzeczypospolitej na prezydenta (2005) gospodarczych
– identyfikuje postacie: – charakteryzuje scenę Leszka Balcerowicza, polityczną pierwszych lat Jacka Kuronia, Ryszarda demokratycznej Polski Kaczorowskiego – przedstawia proces – omawia założenia, budowania podstaw realizację i skutki prawnych III gospodarcze planu Rzeczypospolitej Balcerowicza
– wyjaśnia przyczyny rozpadu obozu solidarnościowego – wymienia reformy przeprowadzone pod koniec lat 90. XX w.
– omawia podstawy ustrojowe III Rzeczypospolitej w świetle konstytucji z 1997 r.
4. Polska w NATO i EU 1. Polityka Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń:
zagraniczna – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – ocenia rezultaty 2. Polska droga terminów: NATO, Unia terminu: referendum terminów: Trójkąt terminów: polskiego członkostwa w
118
do UE Europejska akcesyjne Weimarski, program Środkowoeuropejskie NATO i UE 3. Polskie – zna daty: przyjęcia – zna daty: referendum „Partnerstwo dla Pokoju” Porozumienie
społeczeństwo wobec Polski do NATO (12 III akcesyjnego (VI 2003), – zna daty: podpisania o Wolnym Handlu Unii 1999), wejścia Polski do udziału wojsk polskich w Układu europejskiego (XII (CEFTA), grupa
4. Polska w UE (1 V 2004) wojnie w Afganistanie 1991), powstania luksemburska
strukturach NATO – identyfikuje postać: (2002) i Iraku (2003) Trójkąta Weimarskiego
5. Polska w Aleksandra – identyfikuje postacie: (1991), wyjścia ostatnich – opisuje udział Polski w wojnie z terroryzmem Kwaśniewskiego Bronisława Geremka, wojsk rosyjskich z Polski wojnie z terroryzmem
– przedstawia przyczyny i Billa Clintona, Borysa (1993), podpisania
skutki przystąpienia Jelcyna protokołu akcesyjnego
Polski do NATO i UE – wymienia i omawia Polski do Paktu – wymienia korzyści, jakie etapy integracji Polski z Północnoatlantyckiego
przyniosła Polsce UE (1997), podpisania
integracja z UE oraz – przedstawia postawy Traktatu nicejskiego wejście do NATO Polaków wobec problemu (2000)
integracji Polski z UE – identyfikuje postać:
– omawia konsekwencje Włodzimierza członkostwa Polski w Cimoszewicza
NATO – określa główne kierunki
polskiej polityki zagranicznej – wymienia i omawia etapy polskiej akcesji do NATO
5. Świat w erze 1. Globalizacja Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń:
globalizacji 2. Rewolucja – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – wyjaśnia znaczenie – ocenia skutki zjawiska informacyjna terminów: internet, terminów: terminów: antyglobaliści, terminu: Dolina amerykanizacji kultury na
3. Kultura telefonia komórkowa, amerykanizacja, kultura bogata Północ, biedne Krzemowa świecie
masowa globalizacja masowa Południe, „globalna – omawia szanse i
4. Globalna – wyjaśnia, jakie szanse i – opisuje przejawy wioska” niebezpieczeństwa dla
wioska czy globalne zagrożenia niesie za sobą globalizacji we – wymienia poglądy człowieka, wynikające ze
miasto? globalizacja współczesnym świecie przeciwników globalizacji współczesnych zmian
5. Współczesne – omawia zalety i wady – wskazuje cechy – przedstawia skutki cywilizacyjnych
migracje nowych środków współczesnej kultury rozwoju turystyki
komunikacji masowej – omawia przyczyny,
– opisuje zjawisko kierunki i skutki ruchów amerykanizacji migracyjnych we – przedstawia współczesnym świecie konsekwencje wzrostu
poziomu urbanizacji współczesnego świata – wyjaśnia, na czym polega zjawisko przeludnienia