Scenariusz zajęć świetlicowych
Temat : Cudze chwalicie swego nie znacie – Polska moja Ojczyzna.
Cele ogólne:
- kształtowanie poczucia tożsamości narodowej;
Cele operacyjne:
- doskonalenie umiejętności matematycznych;
- doskonalenie sprawności manualnej oraz ruchowej;
- rozpoznawanie symboli narodowych ;
Metody pracy: podające, praktyczne Formy pracy: indywidualna, grupowa
Przebieg zajęć:
1. „Jestem Polakiem”- zabawa ruchowa do piosenki.
https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM 2. ,,Symbole narodowe”- film edukacyjny.
Utrwalenie wiadomości na temat symboli narodowych.
https://www.youtube.com/watch?v=DCwEJ9tHt5c
3. „Zagadki z Polską związane”- zabawa dydaktyczna .
Nauczyciel rozkłada koperty. Dziecko losuje karteczkę z zagadką, następnie odpowiada.
Zagadki:
Na czerwonej tarczy, widnieje biały orzeł w koronie.
Kto tego symbolu nie zna, niech ze wstydu zaraz spłonie.(godło) Podpowiedź:
Rymuje się, choć nie ma nic wspólnego, z wyrazem „siodło”, A tym symbolem jest Polski…. (godło) .
Powiewa ona, gdy wiatr się zerwie A na niej biel jest i czerwień.(flaga).
Podpowiedź:
Każdy Polak zyskuje większą odwagę, Gdy zauważa swego państwa… (flagę).
Herbem tego miasta, jest piękna syrenka która miecz i tarczę dzierży w swoich rękach.
Od imienia syrenki i rybaka Warsa je nazwano, I stolicą państwa polskiego mianowano.
Przez nie rzeka Wisła przepływa,
Zatem jak stolica Polski się nazywa? ( Warszawa).
Podpowiedź: O to miasto nieraz była wrzawa, bo stolicą Polski została ( Warszawa).
Ta szeroka rzeka płynie, po polskiej krainie.
Niczym błękitny, ostry nóż, przecina Polskę wzdłuż.
Pędzi od gór wysokich, przez Kraków i stolicę W niej rybak Wars ujrzał swą ulubienicę. ( Wisła).
Podpowiedź:
Szafirowym blaskiem, woda z niej błysła.
Najdłuższą Polski rzeką, jest ona…(Wisła).
Zwie się Mazurek Dąbrowskiego, Choć Wybicki jest autorem.
Pieśnią jest państwa polskiego
Polski trzecim jest symbolem. (hymn).
Podpowiedź:
Na zawsze pozostaną jego słowa w sercu mym, Na zawsze zapamiętam mojego kraju…(hymn).
To miejsce w którym mieszkamy, to nasza ojczyzna To nasze państwo, każdy to przyzna.
Pod biało-czerwonymi barwami się skrywa, Jak nasz piękny kraj się nazywa? (Polska).
Podpowiedź:
O jej niepodległość walczyły liczne wojska,
Dzięki nim są wolne nasze ziemie, nasz dom… (Polska).
4. „Godło-flaga-hymn”- zabawa ruchowa w wykorzystaniem ilustracji symboli narodowych.
Dzieci poruszają się w rytm muzyki. Na pauzę, nauczyciel podnosi ilustracje symbolu, a zadaniem dzieci jest wyklaskać jego nazwę.
5. Polskie tańce narodowe.
Rozwijanie umiejętności odtwarzania prostych układów tanecznych.
Dzieci poznają melodię i podstawowe kroki polskich tańców narodowych.
6. „Zabawy z mapą Polski”- rozwijanie percepcji wzrokowej.
Nauczyciel odsłania mapę Polski, na której widoczny jest podział na województwa, oraz naklejone są cienie herbów wojewódzkich miast. Zadaniem dzieci jest dopasowanie ilustracji herbów miast do ich cieni.
6. „Symbolowe równania”- zabawa matematyczna.
Dzieci losują karteczki z zadaniami do wykonania, na których zapisane są działania.
Dziecko odczytuje działanie, po czym przystępuje do jego ułożenia na tablicy .
7. „Flaga Polski”- praca plastyczna.
Rozwijanie sprawności manualnej.
8. Podsumowanie i zakończenie, podziękowanie za udział w zajęciach.
