im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych
Kierunek studiów: Fizjoterapia Profil: Praktyczny
Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: FIZ
Stopień studiów: I
Specjalności: bez specjalności
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Fizjoterapia ręki
Kod przedmiotu WZINM FIZ P1S PF1b 14/15
Kategoria przedmiotu Przedmioty fakultatywne
Liczba punktów ECTS 2
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I Zp Pz Sk
4 0 20 0 0 0 0 0 0 0
Legenda: W — Wykład; C — Ćwiczenia; K — Konwersatorium; S — Seminarium; L — Laboratorium; I — Zp,pz,sk ; Zp — Zajęcia Praktyczne; Pz — Praktyka Zawodowa ; Sk — Samokształcenie;
Cel 1. Zapoznanie studentów z metodami diagnostycznymi w różnych jednostkach chorobowych ręki. Przeprowa- dzanie badania fizjoterapeutycznego ręki dla potrzeb fizjoterapii z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań .
Cel 2. Planowanie pracy z pacjentem oraz prowadzenie dokumentacji. Umiejętność współpracy z pacjentami oraz personelem medycznym. Przygotowanie studenta do pracy w placówkach ochrony zdrowia i ośrodkach dla osób niepełnosprawnych.
4 Wymaganie wstępne
a. Anatomia prawidłowa, funkcjonalna i radiologiczna ręki. Fizjologia, patologia i biomechanika stawów ręki i kończyny górnej.
b. Kinezjologia, fizykoterapia, kinezyterapia, masaż leczniczy oraz podstawy terapii manualnej ręki.
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1. Wiedza: K_ W05 zna i definiuje funkcję ręki, zna narzędzia diagnostyczne, metody oceny pacjenta dla potrzeb fizjoterapii +++
MW2. Wiedza: K_ W08 zna teoretycznie, metodycznie i praktyczne podstawy kinezyterapii, terapii manualnej, fizykoterapii i masażu leczniczego w fizjoterapii ręki. +++
MW3. Wiedza: K_ W10 zna mechanizmy działania określonych czynników fizykalnych oraz wskazania i przeciw- wskazania do stosowania zabiegów fizjoterapeutycznych. +++
MW4. Wiedza: K_ W08 scharakteryzuje jak przeprowadzić udokumentowanie postępów usprawniania w dokumen- tacji fizjoterapeutycznej ręki. +++
MU1. Umiejętności: K_ U01 potrafi samodzielnie wykonać zabiegi z zakresu kinezyterapii, elementy terapii manu- alnej, z zakresu fizykoterapii i masażu leczniczego. +++
MU2. Umiejętności: K_ U14 potrafi kontrolować efektywność procesu fizjoterapii oraz identyfikować błędy i zanie- dbania w procesie usprawniania. ++
MK1. Kompetencje społeczne: K_ K03 stosuje zasady etyczne obowiązujące w Kodeksie Fizjoterapeuty oraz prze- strzega właściwych relacji z pacjentem, z rodziną pacjenta. +++
MK2. Kompetencje społeczne: K_ K07 stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach ochrony zdrowia oraz re- alizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia. +++
6 Treści programowe
Ćwiczenia Lp Tematyka zajęć
Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych
C1
1.Badanie i ocena czynności stawów ręki: - BADANIE RĘKI - FUNKCJA RĘ- KI - USPRAWNIANIE RĘKI. 2 - Fizjoterapia po uszkodzeniu nerwów obwodo- wych ręki: - PORAŻENIE NERWU PROMIENIOWEGO; - PORAŻENIE NER- WU POŚRODKOWEGO; - ZESPÓŁ CIEŚNI NADGARSTKA; - PORAŻENIE NERWU ŁOKCIOWEGO; 3 - Fizjoterapia ręki w przebiegu schorzeń reumatycz- nych i zwyrodnieniowych; 4 - Fizjoterapia ręki spastycznej: - ręka neurologiczna;
- ręka spastyczna; - elektrostymulacja mięśni w porażeniach spastycznych. 5 - Fizjoterapia po urazach ręki; 6 - Postępowanie fizjoterapeutyczne w zespole Su- decka ręki; 7 - Zapalenie nadkłykcia bocznego i przyśrodkowego kości ramiennej:
- łokieć tenisisty; - łokieć golfisty. 8.Fizjoterapia w zespołach niedokrwiennych ręki. 9 - Fizjoterapia w wadach i dysfunkcjach wrodzonych.
20
Razem 20
7 Metody dydaktyczne
M4. Debata M5. Dyskusja
M10. Prezentacje multimedialne M13. Studium przypadku
M7. Konsultacje M8. Praca w grupach
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 20
Konsultacje przedmiotowe 0
Egzaminy i zaliczenia w sesji 0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 20
Opracowanie wyników 0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z ca-
łego nakładu pracy studenta 50
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca P5. Referat
P10. Obserwacja
P11. Aktywność na zajęciach I1. sprawdzian praktyczny
I2. 100% obecności na ćwiczeniach
Warunki zaliczenia przedmiotu
a. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest 100% obecności na zajęciach i aktywne uczstnictwo.
b. Warunkiem zaliczenia jest prawidłowa odpowiedż na 55% testu wielokrotnego wyboru.
c. W ocenie końcowej uwzględnia się udział i stopień aktywności na zajęciach oraz uczestnictwo w dyskusjach.
d. Uzyskanie końcowego zaliczenia przedmiotu.
Kryteria oceny
Na ocenę 3 W stopniu dostatecznym demonstruje wiedzę z zakresu fizjoterapii ręki.
Na ocenę 3.5 W stopniu ponad dostatecznym demonstruje wiedzę z zakresu fizjoterapii ręki Na ocenę 4
90% obecności na ćwiczeniach. Aktywny udział w dyskusji, referat lub pokaz multime- dialny, praktyczne zaliczenie zajęć. W stopniu dobrym demonstruje wiedzę z zakresu fizjoterapii ręki.
Na ocenę 4.5 100% obecności, bardzo aktywny udział w dyskusji, referat lub pokaz multimedialny, praktyczne zaliczenie ćwiczeń.
Na ocenę 5 100% obecności, bardzo aktywny udział w ćwiczeniach, dyskusji, referat lub pokaz multimedialny, bardzo dobrze zdane zaliczenie z ćwiczeń.
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1
K_ W01[++], K_
W02[++], K_
W03[++], K_
W04[++], K_
W05[++], K_
W06[+++], K_
W07[+++], K_
W08[+++], K_
W09[+++], K_
W12[+++], K_
W10[+++], K_
W11[+++], K_
W13[+++], K_
W14[++], K_
W15[+++], K_
W16[++], K_
W17[++], K_
W18[++]
C1 M4, M5, M10,
M13, M7, M8
P5, P10, P11, I1, I2
MW2
K_ W01[++], K_
W02[++], K_
W03[+], K_ W04[+], K_ W05[+], K_
W06[++], K_
W07[++], K_
W08[++], K_
W09[++], K_
W12[++], K_
W10[++], K_
W11[+++], K_
W13[++], K_
W14[++], K_
W15[++], K_
W16[+], K_
W17[+++], K_
W18[++]
C1 M4, M5, M10,
M13, M7, M8
P5, P10, P11, I1, I2
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW3
K_ W01[+], K_
W02[+], K_ W03[+], K_ W04[+], K_
W05[+], K_
W06[+++], K_
W07[+++], K_
W08[+++], K_
W09[+], K_
W12[++], K_
W10[+++], K_
W11[++], K_
W13[+++], K_
W14[+++], K_
W15[+], K_ W16[+], K_ W17[+], K_
W18[+]
C1 M4, M5, M10,
M13, M7, M8
P5, P10, P11, I1, I2
MW4
K_ W01[++], K_
W02[++], K_
W03[+], K_
W04[++], K_
W05[+++], K_
W06[+++], K_
W07[++], K_
W08[++], K_
W09[++], K_
W12[++], K_
W10[++], K_
W11[++], K_
W13[+], K_ W14[+], K_ W15[+], K_
W16[++], K_
W17[+++], K_
W18[++]
C1 M4, M5, M10,
M13, M7, M8
P5, P10, P11, I1, I2
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MU1
K_ U01[++], K_
U02[++], K_
U03[+++], K_
U04[+++], K_
U05[+++], K_
U06[+++], K_
U07[+++], K_
U08[++], K_
U09[+++], K_
U10[+++], K_
U11[++], K_
U12[+++], K_
U13[+++], K_
U14[++], K_
U15[++], K_
U16[++], K_
U17[+++], K_
U18[+++], K_
U19[+++], K_
U20[++], K_
U21[++]
C1 M4, M5, M10,
M13, M7 P5, P10, P11, I1
MU2
K_ U01[+++], K_
U02[+++], K_
U03[+++], K_
U04[+++], K_
U05[++], K_
U06[+++], K_
U07[+++], K_
U08[+++], K_
U09[+++], K_
U10[+++], K_
U11[+++], K_
U12[+++], K_
U13[+++], K_
U14[+++], K_
U15[+++], K_
U16[+++], K_
U17[+++], K_
U18[+++], K_
U19[+++], K_
U20[+++], K_
U21[+++]
C1 M5, M10 P5, P10, I1
MK1
K_ K01[+++], K_
K02[+++], K_
K03[+++], K_
K04[+++], K_
K05[+++], K_
K06[+++], K_
K07[+++], K_
K08[+++], K_
K09[+++]
C1 M4, M5, M7 P11
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MK2
K_ K01[+++], K_
K02[+++], K_
K03[+++], K_
K04[+++], K_
K05[+++], K_
K06[+++], K_
K07[+++], K_
K08[+++], K_
K09[+++]
C1 M4, M5, M13,
M7, M8 P5, P10, P11, I1
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Zembaty A. — Kinezyterapia, Kraków, 2003, Kasper Kraków
[2] Pieniążek M. — Model postępowania usprawniającego po leczeniu operacyjnym urazowych uszkodzeń ścięgien zginaczy palców ręki, Kraków, 2000, AWF Kraków
[3] Bauer A., Wiecheć M. — Przewodnik metodyczny po wybranych zagadnieniach fizykalnych., Ostrowiec Świętokrzyski, 2005, Polskie Towarzystwo Fizjoterapii [Książka rekomendowana przez Polskie Towarzystwo Fizjoterapii]
[4] Boscheinen - Morrin J., Connoly W.,B., — Ręka - podstawy terapii., Krakow, 2002, Wyd. Elipsa - JAIM.
[5] Kwolek A. — Fizjoterapia w rehabilitacji neurologicznej, Wrocław, 2010, Urban& Partner
Literatura uzupełniająca:
[1] Milanowska K. — Rehabilitacja medyczna, Warszawa, 2001, Wyd.Lek. PZWL [2] Dega W., Senger A. — Ortopedia i rehabilitacja, Warszawa, 2001, Wyd.Lek. PZWL [3] Kwolek A. — Rehabilitacja medyczna tom. 1 i 2, Wrocław, 2011, Wyd.II Urban& Partner [4] Kiwierski J. — Rehabilitacja medyczna, Warszawa, 2005, PZWL
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Osoba odpowiedzialna za kartę
mgr Jerzy Zemła (kontakt: jerzyzemla@poczta.onet.pl)
Osoby prowadzące przedmiot
mgr Jerzy Zemła (kontakt: jerzyzemla@poczta.onet.pl) Jerzy Zemła (kontakt: gjzemla@gmail.com)
