Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych
Kierunek studiów: Psychologia Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: Psych
Stopień studiów: Magisterskie, jednolite
Specjalności: Psychologia pracy, organizacji i zarządzania
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Problemy rynku pracy
Kod przedmiotu WPINH PsychAJednolite magisterskieN S12 13/14
Kategoria przedmiotu przedmioty specjalnościowe
Liczba punktów ECTS 2
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I
7 0 0 10 0 0 0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatyI — Inne, Praktyki
Cel 1 Celem realizacji przedmiotu jest zapoznanie studentów z problemami występującymi na rynku pracy z punk- tu widzenia osób bezrobotnych i poszukujących pracy, pracodawców i pracobiorców, z przyczynami i skut- kami (politycznymi, organizacyjno-prawnymi, psychologicznymi, ekonomicznymi, społecznymi i kulturowymi) tych problemów. Studenci zaznajomieni zostana także ze skutecznymi sposobami przeciwdziałania problemom w sferze pracy, a w szczególności z aspektami organizacyjnymi i prawnymi promocji zatrudnienia i przeciwdzia- łania bezrobociu i bierności zawodowej, z polityką aktywnej integraci społecznej Unii Europejskiej, z zasadami działania instytucji rynku pracy w Polsce, wreszcie z problematyką zatrudnienia socjalnego.
Cel 2 Celem przedmiotu jest także ukierunkowanie studentów do dalszego samodzielnego pogłębiania i aktualizowa- nia wiedzy w przedmiotowym zakresie i rozwijanie u studentów takich cech, jak ciekawość poznawcza, zdolność kreatywnego myślenia, aktywność, pracowitość i odpowiedzialność.
4 Wymagania wstępne
1 Brak wymagań wstępnych.
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student, który zaliczył przedmiot zna i rozumie podstawowe akty prawne odnoszące się do problematyki promocji zatrudnienia i instytucji rynku pracy oraz zatrudnienia socjalnego, posiada wiedzę o aktualnym rynku pracy w Polsce i o prognozach dla tego rynku, o metodach aktywnego poszukiwania pracy, o działalności instytucji rynku pracy w Polsce w aspekcie rozwiązań strukturalnych i zasad finansowania.
MW2 Student, który zaliczył przedmiot posiada wiedzę o przyczynach problemów na rynku pracy i o skutkach tych problemów dla poszczególnych osób, dla ich rodzin, dla społeczności lokalnej i społeczeństwa jako ogółu, dla rządowej i samorządowej administracji.
MU3 Student, który zaliczył przedmiot potrafi przeanalizować dane dotyczące kwestii bezrobocia i zatrudnienia; wy- szukać oferty pracy odpowiadające posiadanym przez siebie lub przez innych kwalifikacjom, predyspozycjom, doświadczeniom zawodowym; zaprojektować plan aktywnego poszukiwania pracy.
MU4 Student, który zaliczył przedmiot potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do zaproponowania rozwiązania kon- kretnych problemów zawodowych osób zainteresowanych uzyskaniem lub utrzymaniem pracy, zmianą pracy, przekwalifikowaniem zawodowym, oraz osób szczególnie zagrożonych wykluczeniem zawodowym: niepełno- sprawnych, absolwentów, osób starszych, kobiet wychowujących dzieci.
MK5 Student, który zaliczył przedmiot jest świadomy konieczności stałego uaktualniania wiedzy w zakresie pro- blematyki uregulowań organizacyjno-prawnych rynku pracy i odnoszących się do kwestii przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu, a w szczególnosci wykluczeniu z rynku pracy.
MK6 Studenta kończącego kurs charakteryzuje: racjonalizm, krytycyzm, skłonność do podjęcia merytorycznej dys- kusji na tematy związane z problemami rynku pracy, z przyczynami i skutkami tych problemów oraz gotowość do niesienia aktywizującej pomocy osobom pozostającym bez pracy lub zagrożonym jej utraceniem.
6 Treści programowe
Konwersatorium
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych K1
Znaczenie pracy w życiu człowieka, powody podejmowania pracy, etapy rozwoju zawodowego człowieka, problemy wystepujące na poszczególnych etapach tego
rozwoju i sposoby ich przezwyciężania.
2
K2
Charakterystyka rynku pracy w Polsce i prawidłowości nim rządzących - popyt i podaż pracy, czynniki wywołujące zmiany w sferze pracy: ekonomiczne,
polityczne, demograficzne, instytucjonalne, kulturowe.
1
Konwersatorium
Lp Tematyka zajęć Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych K3
Bezrobocie - definicje bezrobocia, rodzaje bezrobocia, przyczyny i skutki bezrobocia, czynniki wpływające na wzrost/spadek bezrobocia, bezrobocie a nowe technologie, bezrobocie a gospodarka rynkowa, bezrobocie w opinii
polskich przedsiębiorców.
1
K4
Sposoby przeciwdziałania problemom w sferze pracy: aspekty organizacyjne i prawne promocji zatrudnienia i przeciwdziałania bezrobociu i bierności zawodowej, polityka aktywnej integraci społecznej Unii Europejskiej, zasady
działania instytucji rynku pracy w Polsce, pomoc i wsparcie dla osób bezrobotnych z systemu pomocy społecznej.
2
K5
Aktywne poszukiwanie pracy - teoria i praktyka, wskazówki dotyczące: sposobu wyszukania potencjalnych pracodawców, pozyskania wiedzy o ofertach pracy,
właściwego sporządzenia cv i listu motywacyjnego, przygotowania się i przebiegu rozmowy kwalifikacyjnej.
2
K6
Absolwenci szkół ponadgimnazjalnych i uczelni wyższych, osoby niepełnosprawne, osoby w wieku 50+, kobiety w ciąży i matki małoletnich dzieci, jako kategorie osób szczególnie zagrożonych wykluczeniem z rynku pracy,
sposoby aktywizacji zawodowej tych osób, sposoby walki ze stereotypami i uprzedzeniami pracodawców.
2
Razem 10
7 Metody dydaktyczne
M16. Wykłady
M10. Prezentacje multimedialne M13. Studium przypadku
M7. Konsultacje M5. Dyskusja
8 Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 10
Konsultacje przedmiotowe 0
Egzaminy i zaliczenia w sesji 3
Konsultacje związane z przygotowaniem referatu i jego obroną. 3
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 24
Opracowanie wyników 0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 10
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
całego nakładu pracy studenta 50
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny P5. Referat
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie przez studenta pozytywnej oceny z egzaminu pisemnego i z referatu.
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie przez studenta pozytywnej oceny z poszczególnych komponentów (egzaminu pisemnego i referatu)
i uzyskanie łącznej oceny w przedziale 3- 3,25 przy załozeniu, ze ocena ta składa sie w 70% z oceny z egzaminu pisemnego, a w 30% z oceny z referatu.
Na ocenę 3.5
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie przez studenta pozytywnej oceny z poszczególnych komponentów (egzaminu pisemnego i referatu) i uzyskanie łącznej oceny w przedziale 3,26 - 3,75 przy załozeniu, ze ocena ta składa sie w 70% z oceny z egzaminu pisemnego, a w 30% z oceny z referatu.
Na ocenę 4
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie przez studenta pozytywnej oceny z poszczególnych komponentów (egzaminu pisemnego i referatu) i uzyskanie łącznej oceny w przedziale 3,76 - 4,25 przy załozeniu, ze ocena ta składa sie w 70% z oceny z egzaminu pisemnego, a w 30% z oceny z referatu.
Na ocenę 4.5
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie przez studenta pozytywnej oceny z poszczególnych komponentów (egzaminu pisemnego i referatu) i uzyskanie łącznej oceny w przedziale 4,26- 4,75 przy załozeniu, ze ocena ta składa sie w 70% z oceny z egzaminu pisemnego, a w 30% z oceny z referatu.
Na ocenę 5
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie przez studenta pozytywnej oceny z poszczególnych komponentów (egzaminu pisemnego i referatu)
i uzyskanie łącznej oceny w przedziale 4,76 - 5 przy załozeniu, ze ocena ta składa sie w 70% z oceny z egzaminu pisemnego, a w 30% z oceny z referatu.
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MW1
K_W02, K_W08, K_W11, K_W13,
K_W16
K2, K4, K5, K6 M16, M10, M13,
M7 P1, P5
MW2 K_W03, K_W08,
K_W10, K_W11 K1, K2, K3, K4, K6 M16, M10, M13,
M7, M5 P1, P5
MU1 K_U01, K_U02,
K_U05, K_U06
K1, K2, K3, K4, K5, K6
M16, M10, M13,
M7, M5 P1, P5
MU2
K_U05, K_U06, K_U08, K_U09,
K_U15
K1, K4, K5, K6 M16, M10, M13,
M7 P1, P5
Modułowe efekty kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do efektów kierunkowych
Treści programowe Metody
dydaktyczne Sposoby oceny
MK2
K_K02, K_K04, K_K06, K_K08,
K_K09
K2, K3, K4, K5, K6 M13, M7, M5 P1, P5
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Szydlik-Leszczyńska A. — Funkcjonowanie współczesnego rynku pracy. Wybrane uwarunkowania., War- szawa, 2012, Wydawnictwo Difin
[2] Ziółkowski P. — Promocja zatrudnienia i instytucje rynku pracy - Ustawa z omówieniem., Warszawa, 2004, Wolters Kluwer Polska ABC
Literatura uzupełniająca:
[1] Kirenko J., Sarzyńska E. — Bezrobocie Niepełnosprawność Potrzeby, Lublin, 2010, Wydawnictwo UMCS Publikacje/prace zbiorowe:
[1] Teoretyczne i praktyczne aspekty współczesnej edukacji. — Guzik A., Sigva R. M. (red.) , Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne Spółka z o.o. Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków, 2009 [Obowiązuje znajomość artykułu: Parlicki M.: Organizacja i zarządzanie wewnątrzszkolnym systemem doradztwa zawodowego s. 67- 78.]
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr Mariusz Parlicki (kontakt: mparlicki@afm.edu.pl)
