Wygenerowano: 2022-05-19 23:21:27.793182, A-1-20-21
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu
Informacje ogólne
Nazwa zajęć Architektura przestrzeni publicznych-zespoły śródmiejskie
Kod zajęć A-1-4,2,19-20
Status zajęć Obowiązkowy
Wydział / Instytut Instytut Techniczny
Kierunek studiów architektura
Moduł
specjalizacyjny ---
Specjalizacja ---
Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych
Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne
1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 15.0 45.0 4.0
Suma 15.0 45.0 4.0
Poziom studiów studia pierwszego stopnia
Profil Praktyczny
Osoba
odpowiedzialna za program zajęć
mgr inż.arch. Agnieszka Fudali
Wymagania (Kompetencje wstępne)
Uzyskanie zaliczeń z semestrów poprzedzających
Założenia i cele zajęć
C1 - Ukazanie złożoności miasta i jego struktury
C2 – Zapoznanie studenta z problemami kształtowania zespołów urbanistycznych w kontekście śródmiejskim, w tym z uwzględnieniem uwarunkowań kulturowych
Prowadzący zajęcia mgr inż.arch. Agnieszka Fudali, prof.dr hab.inż.arch. Marek Kowicki
Egzaminator/
Zaliczający
mgr inż.arch. Agnieszka Fudali, prof.dr hab.inż.arch. Marek Kowicki
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się
Obciążenie studenta Studia
stacjonarne Studia
niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:
godz.:
60.0 godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 45 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym:
godz.:
45.0
godz.:
0.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 5 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 40 0 Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
105.0
ECTS:
4.0
godz.:
0.0
ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
85
ECTS:
3
godz.:
0
ECTS:
0
Efekty uczenia się
Efekty uczenia się
Odniesienia do
kierunkowych
Odniesienia do
charakterystyk drugiego
stopnia Sposób weryfikacji
efektów
uczenia się efektów uczenia się Polskich Ram
Kwalifikacji
efektów uczenia się
Wiedza: student zna i rozumie
W1
zna i rozumie metodykę projektowania
architektonicznego i urbanistycznego o narastającym stopniu złożoności z uwzględnieniem wymagań
technicznych, społecznych, przyrodniczych kulturowych i prawnych
A.W2., A.W4.
P6S_WG, P6S_WK_01, P6S_WG_inż
sporządzanie projektów, (W)
Umiejętności: student potrafi
U1 potrafi przygotować i przedstawić (w języku polskim i języku obcym) prezentację poświęconą rozwiązaniu zadania projektowego
A.U2., A.U4.
P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UW_inż03 ,
P6S_UW_inż04
bezpośrednia ocena wykonania zadania
(np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)
Kompetencje społeczne: student jest gotów do
K1
Jest świadomy roli społecznej architekta i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki jego działalności, w tym jej wpływ na środowisko oraz związaną z tym
odpowiedzialność za podejmowane decyzje.
A.S2.
P6S_KR, P6S_KO_szt01, P6S_KR_szt02
ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej
przedstawiania;) (K)
Formy i metody kształcenia Metody dydaktyczne:
wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład z prezentacją multimedialną, klauzury tematyczne
Treści programowe
Wykłady1. Obraz miasta w oczach społeczności- mapa poznawcza 2. Twórcy śródmieść
3. Kompozycja w strukturze miejskiej i struktura miasta 4. Znaczenie usług w zespołach śródmiejskich
5. Detal ulicy
6. Zieleń w zespołach śródmiejskich
7. Woda w przestrzeni miasta
8. Światło i jego znaczenie dla śródmieścia 9. Rewitalizacja tkanki miejskiej
10. Śródmieścia miast polskich i europejskich ćwiczenia Ćwiczenia
ćwiczenia projektowe
1.Treści obowiązujące dla wszystkich form kształcenia. Wprowadzenie do przedmiotu, zakres i forma projektu semestralnego. Wybór podanych lokalizacji. "Moje miejsce w przestrzeni miejskiej" - wykonanie modelu elementu małej architektury
2. Obraz miasta w oczach społeczności- mapa poznawcza, emocjonalna 3.Studia i analizy urbanistyczne wybranej lokalizacji
4. Analiza SWOT - przedstawienie zebranych materiałów wyjściowych do projektowania 5. Kompozycja w strukturze miejskiej, inspiracje
6. Przegląd - studia i analizy, Opracowanie wytycznych projektowych oraz programu funkcjonalno przestrzennego 7. Praca nad rozwiązaniami projektowani - korekty
8. Detal ulicy - opracowanie małej architektury
9. Zieleń w zespołach śródmiejskich, dobór materiału roślinnego 10. Woda w przestrzeni miasta, dobór materiałów budowlanych 11 Światło i jego znaczenie dla śródmieścia,
12. Przedstawienie zastosowanych rozwiązań projektowych - przegląd zaawansowania prac 13. Korekty projektów.14. Opracowanie graficzne plansz15 Oddanie prac i ocen
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta
Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na średniej ważonej obliczanej dla ocen uzyskanych z wszystkich prac projektowych oraz kolokwium.
Ocena: 3.0 - średnia [3.0 - 3.4]
Ocena: 3.5 - średnia [3.4 - 3.8]
Ocena: 4.0 - średnia [3.8 – 4.2]
Ocena: 4.5 - średnia [4.2 – 4.6]
Ocena: 5.0 - średnia [4.6 – 5.0]
Na ocenę 5.0 - Prawidłowe stosowanie wskaźników do projektowania i podziałów przeznaczenia terenu w odniesieniu do zastanego otoczenia
Dobór nowatorskich materiałów i technologii w rozwiązaniu zadania projektowego Zgromadzenie bogatych materiałów źródłowych, dokumentacji fotograficznej i szkicowej oraz poprawność w zakresie wykorzystania ich do wykonania poszczególnych analiz i wyciągnięcia najważniejszych wniosków
Prawidłowość wykonania wszystkich analiz potrzebnych do stworzenia koncepcji urbanistycznej
Stworzenie interesującej i spójnej koncepcji architektoniczno-urbanistycznej dla wybranej lokalizacji
Uwzględnienie w projekcie potrzeb osób niepełnosprawnych
Poszanowanie prawa autorskiego w pracy, samodzielne i terminowe wykonanie pracy Na ocenę 4,0
Student w zakresie wiedzy i umiejętności ma niewielkie braki. Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe.
Na ocenę 3,0
Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności, z trudnością przychodzi mu samodzielna praca projektowa
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
Forma weryfikacji osiągnięćstudenta Zaliczenie z oceną
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)
Forma zakończenia przedmiotu:zaliczenie z ocena.
Zaliczenie otrzymuje student, który uzyskał oceny pozytywne z wszystkich prac rysunkowych wykonywanych w ramach programu nauczania przedmiotu, uczestniczył w wykładach oraz uzyskał ocenę pozytywną z kolokwium.
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowejLp. Pozycja
1. M. Chmielewski, Teoria Urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa ,2001
2. M. Chmielewski, Teoria Urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa ,2001
3. Lynch K., Obraz miasta, wydawnictwo Archivolta, Kraków, 2011 Wykaz literatury uzupełniającej
Lp. Pozycja
1. Czasopisma architektoniczne polskie i zagraniczne
2. Urząd Mieszkalnictwa i Rozwoju Miast „ Podręcznik rewitalizacji. Zasady, procedury i metody działania współczesnych procesów rewitalizacji” Warszawa 2003
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych nie dotyczy
Wygenerowano: 2022-05-19 23:21:27.793182, A-1-20-21 Wygenerowano: 2022-05-19 23:21:27.793182, A-1-20-21