• Nie Znaleziono Wyników

f (x) = arc sin x

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "f (x) = arc sin x"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z matematyki dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego

Inżynieria Środowiska

w ramach projektu „Era inżyniera – pewna lokata na przyszłość”

Projekt „Era inżyniera – pewna lokata na przyszłość” jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

(2)

Funkcje cyklometryczne

11. Funkcje cyklometryczne

f (x) = arc sin x

• D = [−1, 1];

• Zbiór wartości [−

12

π,

12

π];

• funkcja rosnąca.

0 x

y

-1 1

2?

1

?

f(x)=arccosx

f (x) = arc cos x

• D = [−1, 1];

• Zbiór wartości [0, π];

• funkcja malejąca.

f (x) =arctgx

• D = R;

• Zbiór wartości (

12

π,

12

π);

• funkcja rosnąca.

0 x

y

?

2?

1

f(x)=arcctgx

f (x) = arc ctg x

• D = R;

• Zbiór wartości (0, π);

• funkcja malejąca.

Funkcje cyklometryczne są funkcjami odwrotnymi do funkcji trygonometrycznych. Z definicji funkcji odwrotnej wynikają następujące wzory:

Jeżeli y ∈ [−

12

π,

12

π] oraz x ∈ [−1, 1], to

y = arc sin x ⇐⇒ x = sin y

Jeżeli y ∈ [0, π] oraz x ∈ [−1, 1], to

y = arc cos x ⇐⇒ x = cos y

Jeżeli y ∈ (−

12

π,

12

π) oraz x ∈ R, to

y = arc tg x ⇐⇒ x = tg y Jeżeli y ∈ (0, π) oraz x ∈ R, to

y = arc ctg x ⇐⇒ x = ctg y.

53

(3)

Funkcje cyklometryczne

Przykładowe zadania

1. Obliczyć sin

(

3 arc tg

3 + 2 arc cos

12)

. Rozwiązanie:

arc tg

3 = u ⇐⇒ tg u =

3 ⇐⇒ u =

13

π arc cos

12

= t ⇐⇒ cos t =

12

⇐⇒ t =

13

π

Zatem sin(3 ·

13

π + 2 ·

13

π) = sin(π +

23

π) = sin(

53

π) = sin(2π

13

π) = − sin

13

π =

23

Odpowiedź:

23

2. Obliczyć tg

(

5 arc tg

3

3

14

arc sin

3 2

)

. Rozwiązanie:

arc tg

33

= u ⇐⇒ tg u =

33

⇐⇒ u =

16

π arc sin

23

= t ⇐⇒ sin t =

23

⇐⇒ t =

13

π

Zatem tg(5 ·

16

π

14

·

13

π) = tg(

56

π

121

π) = tg

34

π = tg(π

14

π) = − tg

14

π = −1 Odpowiedź: −1

3. Obliczyć cos[3 arc sin

23

+ arc cos(

12

)].

Rozwiązanie:

arc sin

3

2

= u ⇐⇒ sin u =

23

⇐⇒ u =

13

π arc cos(−

12

) = t ⇐⇒ cos t = −

12

⇐⇒ t = −

13

π

Zatem cos[3 ·

13

π + (−

13

π)] = cos(π

13

π) = − cos

13

π =

12

Odpowiedź:

12

4. Obliczyć 2 arc sin(

23

) + arc ctg( −1) + arc cos

12

+

12

arc cos( −1).

Rozwiązanie:

arc sin(

23

) = u ⇐⇒ sin u = −

23

⇐⇒ u = −

13

π arc ctg( −1) = w ⇐⇒ ctg w = −1 ⇐⇒ w = −

14

π arc cos

1

2

= t ⇐⇒ cos t =

12

⇐⇒ t =

14

π

1

2

arc cos( −1) = v ⇐⇒ cos v = −1 ⇐⇒ v = π Zatem 2(

13

π) + (

14

π) +

14

π +

12

π =

16

π Odpowiedź:

56

π

Zadania

Obliczyć:

1. arc sin

(

22)

. 2. arc cos

23

. 3. arc tg

3.

4. arc sin 0.

5. arc ctg(

13

).

6. arc tg

(

3+ 3 1+

3

)

. 7. arc ctg

(−3−2 3 2+

3

)

.

8. arc tg

(

tg

18

π

)

. 9. tg

(

arc sin

2 2

)

. 10. sin

(

2 arc cos

35 )

. 11. arc ctg

(

ctg

32

π

)

. 12. Udowodnić: arc tg( −2) + arc tg(−3) = −

34

π.

13. Rozwiązać równanie: arc sin x + arc sin 2x =

π2

.

54

(4)

Funkcje cyklometryczne

Sporządzić wykresy funkcji:

14. y = arc tg |x − 1| +

π2

. 15. y = arc sin

x2

.

16. y = 1 − 2 arc cos x.

17. y = |

π1

arc tg x

12

|.

18. y = arc cos( −x) + π.

19. y = − arc ctg |x| + π.

Znaleźć dziedzinę funkcji:

20. f (x) = arc sin

x2

.

21. f (x) = arc cos

(

2x +

x−11 )

π4

. 22. f (x) =

arc ctg(x1 π

4)

.

23. f (x) = arc sin

(

log(1 − x

2

)

)

. 24. f (x) = arc cos

2−xx

. 25. f (x) =

arc sin

2xx2−2−1

.

55

Cytaty

Powiązane dokumenty

Projekt finansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego3. Scenariusz zajęć dla 5-latków Autor:

zabawa indywidualna; zaciekawienie dzieci tematyką zajęć, swobodne wypowiedzi – dzieci próbują przewidzieć, czego będą dotyczyły zajęcia.. Dziecko zaznacza drogę

Typ zasobu: scenariusz wraz z pomocami dydaktycznymi oraz materiałami multimedialnymi Przedmiot/kategoria: wychowanie przedszkolne. Autor:

Projekt finansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego3. Scenariusz zajęć dla 5-latków Autor:

Uwaga: Propozycje zawarte w scenariuszu zostały przygotowane w taki sposób, aby nauczyciel mógł dostosować czas realizacji zajęć do możliwości dzieci w grupie

prace dzieci z fotografiami rodziny, napisy do globalnego czytania, klej w miseczkach, płyta CD z nagraniem melodii Mało nas do pieczenia chleba, odtwarzacz płyt CD, mała piłka dla

 obdarza uwagą dzieci oraz dorosłych, aby rozumieć to, co mówią, a także czego oczekują; grzecznie zwraca się do innych osób w domu, w przedszkolu, na ulicy;.. 

Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z matematyki dla studentów pierwszego roku kierunku