• Nie Znaleziono Wyników

14. Ciągłość funkcji

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "14. Ciągłość funkcji"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z matematyki dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego

Inżynieria Środowiska

w ramach projektu „Era inżyniera – pewna lokata na przyszłość”

Projekt „Era inżyniera – pewna lokata na przyszłość” jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

(2)

Ciągłość funkcji

14. Ciągłość funkcji

Niech f : D → R, D ⊂ R, a x

0

∈ D. Mówimy, że funkcja f jest ciągła w x

0

wtedy i tylko wtedy, gdy

ε>0

δ>0

x∈D

|x − x

0

| < δ =⇒ |f(x) − f(x

0

) | < ε.

Niech dana będzie funkcja f : D → R, D ⊂ R, x

0

∈ D. Funkcja f jest ciągła w punkcie x

0

wtedy i tylko wtedy, gdy

(xn)n=1⊂D

x

n

→ x

0

= ⇒ f(x

n

) → f(x

0

).

Mówimy, że funkcja f : D → R, D ⊂ R jest ciągła, jeśli jest ciągła w każdym punkcie x

0

∈ D.

Wszystkie funkcje elementarne: wielomiany, funkcje wymierne, funkcje wykładnicze, funkcje logaryt- miczne, funkcje trygonometryczne, funkcje cyklometryczne są funkcjami ciągłymi.

Przykładowe zadania

1. Zbadać ciągłość funkcji

f (x) =







x

2

+ 1 dla x 6 0,

1

x

dla 0 < x 6 1, x dla x > 1.

Rozwiązanie:

Poza punktami x

1

= 0 i x

2

= 1 funkcja jest ciągła, gdyż jest zawężeniem funkcji elementarnych.

Należy zatem zbadać ciągłość funkcji f w punktach x

1

= 0 i x

2

= 1. W tym celu policzymy granice obustronne w obu punktach.

lim

x→0

f (x) = lim

x→0

(x

2

+ 1) = 1, lim

x→0+

f (x) = lim

x→0+ 1

x

= + ∞, zatem lim

x→0

f (x) ̸= lim

x→0+

f (x), czyli nie istnieje lim

x→0

f (x), zatem f jest nieciągła w punkcie x

1

= 0

x→1

lim

f (x) = lim

x→1 1

x

= 1, lim

x→1+

f (x) = lim

x→1+

x = 1, zatem lim

x→1

f (x) = 1 = f (1), zatem f jest ciągła w punkcie x

2

= 1

Odpowiedź: Funkcja f nie jest ciągła w punkcie x = 0. Natomiast jest ciągła w zbiorze R \ {0}.

Zadania

Zbadać ciągłość funkcji f : R → R określonej następująco:

1. f (x) =



x2−4

x−2

dla x ̸= 2, 4 dla x = 2.

2. f (x) =







0 dla x 6 −1,

x

2

− 2x + 3 dla −1 < x 6 2, x + 1 dla x > 2.

3. f (x) =

{

cos(2x) dla x < 0, 1 + 2 sin x dla x > 0.

4. f (x) =

{ 1−x

x2−5x+4

dla x < 1, x

2

103

x +

83

dla x > 1.

5. f (x) =







x2−1

x3+1

dla x < −1, x

2

+ 1 dla − 1 6 x 6 1,

2

x3

dla x > 1.

6. f (x) =







cos x dla x 6 −

π4

,

− sin x dla −

π4

< x < 0, e

x

− 1 dla x > 0.

72

(3)

Ciągłość funkcji

7. Na podstawie rysunku, który przedstawia wykres funkcji f , ocenić, czy następujące zdania są praw- dziwe:

a) D

f

= R.

b) f (x) > 0 dla x ∈ (−1, 1).

c) Funkcja f jest ciągła w przedziale ( −∞, −1).

d) lim

x→+∞

f (x) = f (0).

e) Prosta x = −1 jest asymptotą pionową wykresu funkcji f.

f) Funkcja f ma co najmniej dwa miejsca zerowe.

g) lim

x→−2

f (x) = f (

32

) − 2.

8. Na podstawie rysunku, który przedstawia wykres funkcji f , ocenić, czy następujące zdania są praw- dziwe:

a) D

f

= R \ {−1, 1}.

b) f (x) < 0 dla x ∈ (1, 3).

c) Funkcja f jest rosnąca w przedziale (−1, 0).

d) lim

x→−1+

f (x) = f (2).

e) Prosta y = 0 jest asymptotą poziomą wykresu funkcji f . f) Funkcja f jest ciągła dla x ∈ R \ {−1, 1, 3}.

g) lim

x→+∞

f (x) ̸= −f(3).

9. Na podstawie rysunku, który przedstawia wykres funkcji f , ocenić, czy następujące zdania są praw- dziwe:

a) Funkcja f jest malejąca w zbiorze ( −2, −1) ∪ (2, +∞).

b) f (x) > 0 dla x ∈ (2, +∞).

c) Funkcja f jest ciągła.

d) f (x) < 0 dla x ∈ (−∞, −3).

e) lim

x→+∞

f (x) = lim

x→−3

f (x).

f) f ( −2) = f(−3) + f(0).

10. Na podstawie rysunku, który przedstawia wykres funkcji f , ocenić, czy następujące zdania są praw- dziwe:

a) Funkcja f jest rosnąca w zbiorze ( −3, −2) ∪ (0, 1).

b) f (x) < 0 dla x ∈ (−2, 0).

c) Prosta y = −2 jest asymptotą poziomą wykresu funkcji f w + ∞.

d) Funkcja f jest ciągła w ( −∞, −3].

e) lim

x→−3+

f (x) = −f(0).

f) f (1) = 1 − f(−3).

73

(4)

Ciągłość funkcji

11. Na podstawie rysunku, który przedstawia wykres funkcji f , ocenić, czy następujące zdania są praw- dziwe:

a) Prosta x = −2 jest asymptotą pionową wykresu funkcji f .

b) lim

x→1

f (x) = f (2).

c) f (x) < 0 dla x ∈ (−1, 1].

d) lim

x→+∞

f (x) = f (0) − 1.

e) Funkcja f nie jest ciągła w dokładnie dwóch punktach.

f) f (x) > 0 dla x ∈ (−∞, −3].

74

Cytaty

Powiązane dokumenty

Projekt finansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego3. Scenariusz zajęć dla 5-latków Autor:

zabawa indywidualna; zaciekawienie dzieci tematyką zajęć, swobodne wypowiedzi – dzieci próbują przewidzieć, czego będą dotyczyły zajęcia.. Dziecko zaznacza drogę

Typ zasobu: scenariusz wraz z pomocami dydaktycznymi oraz materiałami multimedialnymi Przedmiot/kategoria: wychowanie przedszkolne. Autor:

Projekt finansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego3. Scenariusz zajęć dla 5-latków Autor:

Uwaga: Propozycje zawarte w scenariuszu zostały przygotowane w taki sposób, aby nauczyciel mógł dostosować czas realizacji zajęć do możliwości dzieci w grupie

prace dzieci z fotografiami rodziny, napisy do globalnego czytania, klej w miseczkach, płyta CD z nagraniem melodii Mało nas do pieczenia chleba, odtwarzacz płyt CD, mała piłka dla

Projekt „Era inżyniera – pewna lokata na przyszłość” jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego..

Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z matematyki dla studentów pierwszego roku kierunku