Wygenerowano: 2022-05-20 01:00:49.416069, FA-1-20-21
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu
Informacje ogólne
Nazwa zajęć PNJA Writing 2
Kod zajęć FA-1-2,3,19-20
Status zajęć Obowiązkowy
Wydział / Instytut Instytut Humanistyczno - Społeczny
Kierunek studiów filologia angielska
Moduł specjalizacyjny ---
Specjalizacja ---
Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych
Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne
1 1 --- --- ---
1 2 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0
Poziom studiów studia pierwszego stopnia
Profil Praktyczny
Osoba odpowiedzialna za program
zajęć mgr Wojciech Kraus
Wymagania (Kompetencje
wstępne) Umiejętności językowe na poziomie B1.
Założenia i cele zajęć
Wykształcenie umiejętności pisania formalnych tekstów, takich jak eseje, listy,
CV, raporty i opracowania danych.
Wykształcenie umiejętności pisania spójnych akapitów i dłuższych kompozycji.
Prowadzący zajęcia mgr Bożena Bąk, mgr Wojciech Kraus
Egzaminator/ Zaliczający mgr Bożena Bąk, mgr Wojciech Kraus
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się
Obciążenie studenta Studia
stacjonarne
Studia
niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym:
godz.:
30.0
godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z
zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
20.0 godz.:
0.0 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu
(godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia
(godz.) 15 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0 Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
50.0
ECTS:
2.0
godz.:
0.0
ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne
godz.:
50
ECTS:
2
godz.:
0
ECTS:
0
Efekty uczenia się
Odniesienia do
Efekty uczenia się
Odniesienia do
kierunkowych efektów uczenia się
charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się Polskich Ram
Kwalifikacji
Sposób weryfikacji efektów uczenia się
Wiedza: student zna i rozumie
Umiejętności: student potrafi
U1
wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z zakresu filologii z
wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów.
K_U01 P6S_UW_01
test
umiejętności wykonania zadania, (U), egzamin pisemny U2
posiada umiejętność samodzielnego argumentowania w formie pisemnej i ustnej z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków w języku angielskim.
K_U09 P6S_UK_01
U3
posługiwać się językiem angielskim na poziomie C1, zgodnym z wymaganiami określonymi przez Europejski System Kształcenia Językowego.
K_U13 P6S_UK_03
Kompetencje społeczne: student jest gotów do Formy i metody kształcenia
rozwiązywanie zadań
tworzenie wypowiedzi pisemnych ćwiczenia
zadania domowe praca w parach
Treści programowe
Wykłady--- Ćwiczenia ćwiczenia
1 Wymagania kursu, formal and informal letters (the style), linking words/ Phrases, punctuation, error correction
2 Letters of Complaint – omówienie i ćwiczenia
3 Letters of Complaint – wypowiedź pisemna/ sprawdzian
4 Letters of Apology, Letters of Invitation – omówienie i ćwiczenia
5 Letters of Apology, Letters of Invitation – wypowiedź pisemna/ sprawdzian 6 Letters of Application – omówienie i ćwiczenia
7 Letters of Application – wypowiedź pisemna/ sprawdzian
8 Transactional Letters (Letters requesting and asking information) – omówienie i ćwiczenia 9 Transactional Letters – wypowiedź pisemna/ sprawdzian
10 Report: Assessing Good and Bad Points – omówienie i ćwiczenia
11 Report: Assessing Good and Bad Points – wypowiedź pisemna/ sprawdzian 12 Survey Reports – omówienie i ćwiczenia
13 Survey Reports – wypowiedź pisemna/ sprawdzian 14 Reviews – omówienie i ćwiczenia
15 Reviews – wypowiedź pisemna/ sprawdzian
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta
Ocena bardzo dobra (5.0):
Efekt kształcenia U1: Student w pogłębionym stopniu potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z zakresu filologii z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów.
Efekt kształcenia U2: Student w pogłębionym stopniu posiada umiejętność samodzielnego argumentowania w formie pisemnej i ustnej z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków w języku angielskim.
Efekt kształcenia U3: Student w pogłębionym stopniu potrafi posługiwać się językiem angielskim na poziomie C1, zgodnym z wymaganiami określonymi przez Europejski System Kształcenia Językowego.
Ocena dobra plus (4.5):
Pomiędzy oceną 5.0 a 4.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny bardzo dobrej, a w innych dobrej.
Ocena dobra (4.0):
Efekt kształcenia U1: Student dobrze potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z zakresu filologii z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów.
Efekt kształcenia U2: Student dobrze opanował umiejętność samodzielnego argumentowania w formie pisemnej i ustnej z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków w języku angielskim.
Efekt kształcenia U3: Student dobrze potrafi posługiwać się językiem angielskim na poziomie C1, zgodnym z wymaganiami określonymi przez Europejski System Kształcenia Językowego.
Ocena dostateczna plus (3.5):
Pomiędzy oceną 4.0 a 3.0 może zdarzyć się, że w zakresie niektórych efektów uczenia się, student osiągnął kryteria oceny dobrej, a w innych dostatecznej.
Ocena dostateczna (3.0):
Efekt kształcenia U1: Student dostatecznie potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z zakresu filologii z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów.
Efekt kształcenia U2: Student w stopniu dostatecznym opanował umiejętność samodzielnego argumentowania w formie pisemnej i ustnej z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków w języku angielskim.
Efekt kształcenia U3: Student dostatecznie potrafi posługiwać się językiem
angielskim na poziomie C1, zgodnym z wymaganiami określonymi przez Europejski System Kształcenia Językowego.
Ocena niedostateczna (2.0):
Efekt kształcenia U1: Student nie potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać,
selekcjonować i użytkować informacje z zakresu filologii z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów.
Efekt kształcenia U2: Student nie opanował umiejętności samodzielnego
argumentowania w formie pisemnej i ustnej z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków w języku angielskim.
Efekt kształcenia U3: Student nie potrafi posługiwać się językiem angielskim na poziomie C1, zgodnym z wymaganiami określonymi przez Europejski System Kształcenia Językowego.
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
Forma weryfikacji osiągnięćstudenta Egzamin
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do
końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)
Do uzyskania zaliczenia z ćwiczeń wymagana jest:
-Obecność na zajęciach przekraczająca 80%
-Uzyskanie co najmniej 50% ze wszystkich testów umiejętności wykonania zadania, które mają formę sprawdzianów pisemnych/
wypracowań oraz z egzaminu pisemnego, również w formie wypracowania.
- Minimalna liczba sprawdzianów w semestrze to 5,maksymalna 7.
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowejLp. Pozycja
1 Virginia Evans: Successful Writing. Upper-intermediate. Express Publishing Wykaz literatury uzupełniającej
Brak danych
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych ---
Wygenerowano: 2022-05-20 01:00:49.416069, FA-1-20-21 Wygenerowano: 2022-05-20 01:00:49.416069, FA-1-20-21
