Rudkowska Zofia

1

SPIS ZAWARTOŚCI TECZKI

I./1. Relacja \ /

U 2

S, ^

I./2. Dokumenty ( sensu stricto) dotyczące relatora -—

'II. Materiały uzupełniające relację

III./l. Materiały dotyczące rodziny relatora-—

III./2. Materiały dotyczące ogólnie okresu sprzed 1939 r. ”

III./3. Materiały dotyczące ogólnie okresu okupacji ( 1939-1945) — III./4. Materiały dotyczące ogólnie okresu po 1945 —

III./5. Inne ... _

IV.-Korespondencja ---

I./3. Inne materiały dokumentacyjne dotyczące relatora ^ ^ -3 . S. ś

V. Nazwiskowe karty informacyjne VI Fotografie - —

2

3

Schemat relacji o wojennej służbie kobiet-żołnierzy W I i II Armii Wojska Polskiego

w latach 1939-1945

Relację można sporządzić również w sposób opisowy uwzględniając punkty schematu ale nie rozdzielając opisu na poszczególne punkty.

I. DANE OSOBOWE

1. Nazwisko (także panieńskie z datą zmiany), imiona

2. Data i miejsce urodzenia (w przypadku wsi podać powiat)

3. Imiona rodziców, nazwisko panieńskie matki, dane o ich pracy zawodowej i społecznej (j ; \pOU>^Ov 7 tjftVClU3ve\m(X-

4. Obecny adres składającej relację, nr telefonu

• i i c r %.

II. DANE ŚRODOWISKOWE

1. Wykształcenie (nazwy szkół i lata ich ukończenia)

2. Miejsce zamieszkania przed 1939 rokiem .

|xvv\u,^^. JLuviW(/.

3.Czym zajmowała się przed 1939 rokiem (nauka , praca-jaka?)

^vDv^~3,\ tCxcXv .C|'T0

U1 MA

4. Przynależność do ZHP, PCK, PWK, ZMW, Sodalicja Mariańska

III. UDZIAŁ W KAMPANII WRZEŚNIOWEJ 1939 ROKU

Przydział, funkcja, służba wojskowa lub udział w obronie cywilnej, służba sanitarna

4

IV. DANE Z OKRESU LAT 1939-1945 Nauka, praca, udział w konspiracji (jakiej ?)

1. Kiedy i w jakich okolicznościach znalazła się w ZSRR ? (wywiezienie, aresztowanie, ewakuacja, miejsce pobytu - charakter pracy)

2. Moja droga do wojska polskiego (mobilizacja- podać przez kogo

zmobilizowana i kiedy, zaciąg ochotniczy) , t\

m

to i W w u

3. Data rozpoczęcia służby w wojsku i data zdemobilizowania

4. Nazwy kolejnych jednostek, w których odbywała służbę wojskową

5. Jakie wykonywała zadania i jakie zajmowała stanowiska lub funkcje w

wojsku . t ^ a U w V a W \,

V

V

. K

Vito>

W , pfa §

6. Jakie przeszła przeszkolenie w wojsku (szkoły, kursy, itp.)

IO^

A^ O ^ ^ *

7. W jakich bitwach brała udział ( miejscowość, data, odniesione rany i kontuzje, gdzie . kiedy ?) ^ ^ V U W \ .

£ h [ f ^ M m U w v

fvl A ,t\^

5

8. Stopień wojskowy w chwili demobilizacji (data ostatniego awansu)

9. Odznaczenia bojowe, państwowe i społeczne

>^\A Cp \ V. ŻYCIORYS POWOJENNA

1. Dalsze kształcenie się. Waninki rodzinne. Praca zawodowa i działalność społeczna. Wpływ służby wojskowej na życie powojenne.(Jest bardzo pożądane nadsyłanie oddzielnych wspomnień przedstawiających losy wojenne i powojenne)

2. Z jakimi trudnościami życiowymi borykała się bezpośrednio po wyjściu z wojska , czy korzystała z pomocy władz państwowych czy społecznych ?

t \

\ v |g \ ^ ^

AU w -7 \

>/

.

V

W

^ Y o ^ W ' 1 1

3. Obecne źródło utrzymania ( emerytura, renta z ogólnego stanu zdrowia, renta inwalidy wojennego, renta rolna, renta wdowia, proszę uwzględnić grupy inwalidztwa) p

b v u IYIUIVT0\ *

4. Obecny stan zdrowia J a 4 o M W \ ^ U \ .

6

5. Z jakiego rodzaju pomocy służby zdrowia korzystała ?

'o 7 q o U i 'l (A/'-

ó.Czy była represjonowana po wojnie ( sama autorka lub jej rodzina, aresztowania, śledztwo, okoliczności, data i miejsce)

7. Krótka charakterystyka najbliższej rodziny, jej losy wojenne, a także szczególniejsze sytuacje życiowe rodziców, rodzeństwa, męża, dzieci- ich

wykształcenie, zawody, zajmowane stanowiska.

7 WWitl/

W “ \ V, Ł fe n iu W y , , y 4 A w M k , Ł a r

w o j

I ^V^^QA>V

Ł

£| a to Khfcfew-

MO

,tt\«Auv\

0 l)OX\\

- ^ k W l .

^5."r<łV^AOj\\A.jli7c»'ioo4u }vu)§3i\u\(

Pożądane załączenie :

- dokumentów, wspomnień i fotografii dotyczących okresów przedwojennego, kampanii wrześniowej oraz okresu wojennego

- wykazu książek i artykułów, w których wzmiankuje się o służbie wojskowej autorki relacji i o jej formacji

- bardzo prosimy o podawanie , na nadsyłanych fotografiach, daty, nazwy jednostki, miejsca oraz w miarę możliwości imion i nazwisk osób tam

uwiecznionych.

Czytelny podpis

7

8

W i o

W ROŃSK A Z o f ia 1 | n) /

i r r i

A N K I E T A P E R S O N A L N A f

1, Nazwisko i Imię «. JK*...

2, Imiona rodziców .. • «• *A • S w - U ^ m ...

3, Nazwisko panieńskie . . . . . . . ... - 4, Data i miejsce urodzenia .... i$..jo3 J 2 4 9 ...

... ... .

5« Aktualno raiojsce zamieszkanie ♦ ♦

<*

frn «!-? *' ui> c a .nr doiju^tjipjonowoić

... A?.” .? !? ..b.«??u 4 w . w i w - . wsi. r M ó w . ...

kod pocztowy, województwo 1) (J fj

8 . Posiadany stopień wojskowy . . • . . • . . . • . • • • • • • • • •

7, Stan rodzinny /mężatka,panna, wdowa itp/*. m a o i W . ...

3 . uy ksztełcon le - tytuł nau. -jy . . . . .

9* Cpieać przobiccj słuZby wojskowej, daty powołania, datę zwolnienia, zajoowano funkcjo w c^poio działań wojennych, pełne nazwy. Jednostek wojskowych A m J A

o^>m hw&ły*9i m.

.d o fw ń ^ . w a iW f r a A . v

io .tó ' ^o L ^toa - W k u ^A *VV&)r JjOOML ^

T^Swvut

jęrte tiv>v : ...

£L Opisać pracę zswodowg od 1939 do^chwili obocnoj, własne gospodar-*

•two

,

t f e N ^ I S t ó S J W f ; - . M ...

11

.

9

7 7 3 / 2 .

12. Wymienić ważniejsze posiadana, odznaczenia państwowe i wojskowe

.

AS, ą w w i f t . f t ł J w . - .

. feiW jfoj WWW P. M? W&YW. X«W i z (W ...

13 Podać wysokolc poelodgnoj oraorytury-renty inwalidzkiej.ronty

wyj ąt kowoJ , P O/T.^jW .•,... • ... ...

14o Podać warunki raio.szfcaniowe,socjalno bytowe ilość izb •••«.•••••••

. j a m r k

k w w c M T O f t - , m u - A M i x

15. Oośli Koicńanka pooiada ciekao wydarzenia z okrosu wojny w czasie walk lub w okrocie utrwalania władzy ludowej-któfko opisać -

można dołączyć oddzielny iroJLacJę Jako załącznik do ankiety

J A w y . j ^ e w s w ^ & w y i / { W

. I

SM

.. i a . ...

? > . & * • ...

16 Czy koleżanka pragnio wzięć udział w XII Zlocie Platerówek gdyby był zorganizowany z^pkazji 40 lesia PK'*Vfi w czerwcu lub wrześniu

1004

17. Napisać inno uwagi warto uwzględnienia w planowanyw wydawnictwie albumowym o Platerówkach - można dołączyć oddzio Iną relację jako załącznik do a n k i o t y ... ... ... ...

18. Ilość dzieci ich imiona nazwiska Jakie posiadają zawody

t

czyć oddzielną relację do ankiety. . i... ... .

U ⁿ a g ai do ankiety dołączyć zajęcia o wymiarach

r«.« »w« «»•*.*«••*

podpis'* wypełniającego ankietą

10

K A H X A I N F O R M A C Y J N A

2. N a z w i s k o r o d o w e . i J f W r i ( . ' V

1 . N a z w i s k o i i m i e ł o i V>

3. Imiona rodziców .^Waj&Or. • . K

4 . S t a n c y w i l n y o b e c n y . , . . . . . .

5 . Czy p o w t ó r n i e w y c h o d z i ł a z a mąż - k i e d y ? p o d a ć n a z w i s k o m ę ż a ... ...

6 . D a t a i m i e j s c e u r o d z e n i a

7 . P o c h o d z e n i e s p o ł e c z n e / c h ł o p s k i e . , r o b o t n i c z e , i n t e l i g e n c k i e /

8 . M i e j s c e z a m i e s z k a n i a p r z e d 1 9 ^ 9 r ...

. . ®m»u. &?\: ^M {...

i * . z

9 . Czym z a j m o w a ł a s i ę p r z e d 19 3 9 r / n a u k a , p r a c a / ...

. *...

1 0 . O b e c n e m i e j s c e z a m i e s z k a n i a / d o k ł a d n y a d r e s , e ^ e n t . t e l e f o n /

.

ją y k ’h Iftm

1 1 . W y k s z t a ł c e n i e .

•I1

1 2 . K i e d y i w j a k i c h o k o l i c z n o ś c i a c h z n a l a z ł a s i ę w ZSRH ? / w y w i e z i e n i e , a r e s z t o w a n i e , e w a k u a c j a , m i e j s c e p o b y t u

c h a r a k t e r p r a s c y / '"i .V . . K y ^ ^ . f \ . . . . .

.łk .'Crtv^stk\ ^Ph»k M Xm. I

1 3 . M o j a d r o g a do w o j s k a / . m o b i l i z a c j a , z a c i ą g o c h o t n i c z y /

h ...

1 4 . D a t a r o z p o c z ę c i a s ł u ż b y w o j s k o w e j w LWP i da t t k z d e m o b i l i z o w a n i a

M , : A°. 3..M : A ^ 5 j ...

I b . Nazwy k o l e j n y c h j e d n o s t e k , ^k k t ó r y c h o d b y w a ł a s ł u ż b ę w p j s k o w ą

* k w i w

. .

I * H w ę 4^ - V w . m W w A M ^ a •

| ĄwJiMfc r* Ą%YW. Ac JrSP...

. '^ k v . ^

It>. J a k i e w y k o n y w a ł a z a d a n i a i . j a k i e z a j m o w a ł a s t a n o w i s k a w w o j s k u

. r a W A >.V iV ?iv t o r f e m . )W £ y

11

2 ^-

1 7 . J a k i e p r z e s z ł a p r z e s z k o l e n i e w w o j s k u / s z k o ł y , k u r s y i t p . / ... ...

1 8 . W j a k i c h b i t w a c h b r a ł a u d z i a ł / m i e j s c o w o ś ć , d a t a , o d n i e s i o n e r a n y , k o n t u z j e , k i e d y , g d z i e / . f e v V . .$ ) f c ...

.'ct-vy • v... L ... . . ...

1 9 . S t o p i e ń w o j s k o w y w c h w i l i d e m o b i l i z a c j i i o b e c n i e / d a t a /

►A...

2 0 . O d z n a c z e n i a bo j o w e , p a ń s t w o w e i s p o ł e c z n e

W

a

i Ś K u j ;Av I ? kc .-A: k > . Oi wp-. r k ^ ...

. f c iW m M v > W m a , t ó ' s \ W . . . .

2 1 . P r a c a po z d e m o b i l i z o w a n i u §.ż do c h w i l i o b ^ c r j e j / za w ó d i s t a n o -

sk o / .

. w . y . . ...

W1L ______________________

U 0 M }

a / zawodowa... ....

b / p o l i t y c z n a ...

* ^*.1 * < * f t « » » j_ * • y •

c / s p o ł e c z n a ... .

...X .

2 2 . P r z y n a l e ż n o ś ć do o r g a n i z a c j i p o l i t y c z n y c h i s p o ł e c z n y c h

J c t t y t ó k v>.

2 3 . O b e c n e ź r ó d ł o u t r z y m a n i a / e m e r y t u r a , r e n t a z o g ó l n e g o s t a n u z d r o w i a , r e n t a i n w a l i d y w o j e n n e g o , r e n t a w y j ą t k o w a , r e n t a r o l n a , r e n t a s p e c j a l n a , r e n t a wdo wi a / u w z g l ę d n i ć g r u p y i n w a l i d z t w a /

... . T a ...

2 4 . O b e c n y s t a n z d r o w i a . ^

2 5 . Z j a k i e g o r o d z a j u s ł u ż b y z d r o w i a k o r z y s t a / l e c z n i c t w o r e j o n o w e , p r z y c h o d n i a k o m b a t a n c k a /

...

p r z y c h o d n i ą MON, p r z y c h o d n i a MSW, p r z y c i

. % .k-. M

i v M

12

3 ^{. J/} 3 ^/f

2 b . Z j a k i m i t r u d n o ś c i a m i ż y c i o w y m i b o r y k a ł a s i ę po w y j ś c i u z w o j s k a 0 $ k W O tyK

... i ...

2 7 . Czy b y ł a p r z e ś l a d o w a n a p r z e d w o j n ą . . . MA&

... .... ...

2 8 . Gzy b y ł a r e p r e s j o n o w a n a po w o j n i e .

... M U ...

2 9 . J a k i e j pom ocy o c z e k u j e ^ o d o r g a n i z a c j i z b o w i d o w s k i e j ... ..

. >. Vvn ...

... .. Jlfa. .OUOM^.k JLP. . .Cft . Ao/ .26 9 V 4

3 0 . K r ó t k a c h a r a k t e r y s t y k a n a j b l i ż s z e j r o d z i n y , j e j l o s y w o j e n n e , a t a k ż e s z c z e g ó l n i e j s z e s y t u a c j e ż y c i o w e r o d z i c ó w , r o d z e ń s t w a , m ę ż a , d z i e c i - i c h z a w o d y , w y k s z t a ł c a n i e , , z a j m o w a n e s t a n o w i s k a /

J y ^ « b v \

W * . .• 13 K ° . ^ V ^ ^ S v./..

TfrwyfcWrr

. I t ó . . .

*W ifi .* • . . . . .

SWY

f i r n ó w ? *

Data.A^ M m + ... !tA . % (k ..

/ p o d p i s c z y ^ l n y o s o b y w y p e ł n i a j ą c e j a n k i e t ę /

Uwaga: w r a z i e p o t r z e b y m o ż n a u z u p e ł n i a ć d a n e n a d o d a t k o w y c h k a r t k a c h .

13

14

i

ł T • /\VSW.

WROŃSKA Z o f i a z d . Ru d ko w sk a

Ź r ó d ł a i n f o r m a c j i : R e l a c . i a W ł a s n a A n k i e t a p e r s o n a l n a K a r t a i n f o r m a c y j n a Z ł o ż o n o :

Ar ch iw u m P o m o r s k i e A. K.

8 7 - 1 0 0 T o r u ń u l . W . G a r b a r y 2

I . ^ r ó l . / 9 8

/)% fz*>

15

16

17