Aus der Heimath. Ein naturwissenschaftliches Volksblatt, 1863, No. 1.

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Ein naturwissenschaftlichenVolksblatt

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Verantwortl.Redakteur Cl. L. RoßmäszleM

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AmtlichcsOrgandesDeutschenHumboldt-Vereius.

Wöchentlich1Bogen. DurchalleBuchhandlungenundPostämter für vierteljährlich¹⁵Sgr.zubezieh

Inhalt: Neujahrsgruß·^{— Ein}Naturforschetlcbeii. ^{— Die}Meisen.

.Von

Mit-d^{Michelscn.— Kleiner-c}Mitthcilungeu.^—- Vcrkehr.^— Wittcriings- Humboldt-Vereine.

beobachtungen.

No.1.

Essei gewagt, ^beimunseres fünftenJahres esrund undreinauszusprechen-Ldaß unsere Leserzu den leidernoch inderMinderheitsteheiideuDeutschengehören, welcheihre Zeit begreifen;^dennunserBlatt isteinOrgan unsererZeit, welchemit unwiderstehlicherGewalt zur Naturkenntniß hindrängt.

Darum istauch^— undich binstolzdaran^— unser Verhältnißzueinander,^liebenLeserundLeserinnen,^ein innigeresUndvertraulicheres,^alsessonstzwischenLesern

undHerausgebereines Blattes zuseinslpflegt^Zeugniß

davon legt dersich täglichmehrendeBrilefwechsel^ab,der sichzwischenuns ausgebildet hat^UndINWelchemNicht immer bestimmteFragenoderAiiliegen-sont-erI^ebenUUV AUsspküchedesinnigsten Einverständnisseszwischen^uns

enthaltensind« .

Daßdiesnun seit^vollen4Jahrenso istUndmdsm nahenden fünftenhoffentlichso bleibenwird,zeugt danV- daßUnser Blatt einZeitbediirfnißist.

ber— täuschenwirunsauchhierinnicht?

» Wassind denn3000Abonnenten in ganzDeutschland fUr»AnsobilligesBlatt, nebenwelchem kaummehrals zweiTVUkekegleichenStrebens bestehen? Scheuen^Wir

Uns^ElchiVordieser Frage;dennwenn das ,,erkenne dich sei s.tJedem Einzelnen obliegt,

gewiß^einerZeitschrift»H·

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soliegtesauch ganz·

Mit Abbildung ^{—- Die}

Aeujahrsgruf3.

Dieunsrige hat sich^nun vierJahrelang-ihren Weg selbstsuchenmüssen,denn esistindieserjzlangeiiZeit wenig mehr^alsnichtsgeschehen, ihrdieWeigezszuebnen.

Fragen^wirnun wegendesWerthes unseresBlattes die reichlich vorliegendeKritikunddaneben das thatsächlich vorliegende naturwissenschaftlicheStreben derZeit^umihr Urtheil,so istimmerhinderErfolg unseresBlattes ein außerordentlichgeringerzunennen.

WohlKeiner von allen denen, welche^anunserem Blatte arbeiten,wirdso verblendet sein,sich^-undAndern nichteinzugestehen,daß sie selbstdie Schuld diesesge- ringen Erfolges tragen, aber^— diesbitte ich zu be- achten^— ohnedeshalbeineSelbstanklage auszusprechen UnserBlatt ist sowie esist mitbewußtesterAb- sichtlichkeit. Eswill^-— dieswirdesbeijederGele- genheitbekennen^— eswill dem ,,verderbtenGeschmack-«

derZeitschriftleserkeineConcessionenmachen. Jch^ver- weisesaufdenArtikelmitdieser Ueberschrift^inNr.i44.

1859,undwasich dortgesagthabe, ich wiederholeesjetzt imGeisteWortfürWort. Jch wiederholeesselbstdem Hohne gegenüber,welchen jetzt vielleichteinaußerhalb unseresKreises stehender Leser dieser »Probenummer«, alsWelchesie ihm vielleichtvorliegt,überunsere »einge- bildeteEitelkeit-·ausgießt,daß wir denGeschmack,der^an natUVgeschichtlicherBelehrungkeinen Gefallen findet-

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einenverderbten nennen-« Denn was bedeutet dieses Wort? Verdorben nennen wirwas seineBrauchbarkeit verloren hat. Nun,istdennin Unserer zur Erkenntnißder Natur strebendenZeit^einMensch brauchbar,brauchbarin demganzen Sinne^desWortes,welcher sich^derGewin- nungdieserErkenntniß verschließt,^indemerdieGrundlehren dazunichtauf sich einwirkenläßt?

Es ist einsehr weiserSprachgebrauch, daßwir das Wort Geschmackgeistigwie leiblich anwenden. Wiederleib- liche Geschmack^dieZuträglichkeitderNahrungdes Leibes prüftundüber derenZulässigkeitentscheidet,so soll^esder geistigeGeschmack^mitdergeistigen Nahrung thun. Nur schlimm,daß sichdergeistigeGeschmackhierbei leichtertäu- schenläßtalsder«leibliche!

VerstehetMichNicht falsch, legtmirjetztnicht eine Verkehrtheit^unter. Jetzt sprecheichnicht zu denen,welche sichdesGeschmackes,denich einen verderbten nenne, und seines Besitzesmiteinemgewissen Behagen bewußtsind undeinenandern garnichtkennen. Zusolchensprecheich nicht^—- für diese ist unserBlatt eineStimme inder Wüste^— sondernzu denen, welchebisher^blosvergessen haben, sicheinengeistigen Geschmackzu bilden,unddabei vielleichtfüreinenguten zugewinnen sind.

Also^— wirkehrenzuunsererobigen Frage zurück^— also täuschen^{wirunsdoch?ist}unserBlatt doch kein Zeitbedürfniß?^— Jch fürchtedennochnicht, daßwir uns täuschen;^dennwenn dieZeiteinenSchrittvorwärts thut, sogeht^nichtgleichallesVolk mit,nichteinmaldieMehr- heit geht gleich^{mit: eine}Minderheit geht^voran-

Zu dieser Minderheit gehörenwir,undindemdiesder Fallist,liegt^{uns allendie}PflichtderPropaganda^ob.

Und so^wäre denn meinNeujahrsgruß nichts weiter als eine Reklame fürunser Blatt?

Wartet noch einenAugenblickmitEurem verwerfenden Tadel dieserReklame, die icheingestehe.

Wermiteinem,,Volksblatte« nichteinenbestimmten undzwareinengutenZweck verfolgt,derlasseeslieber ungeschriebenoderwundere sich wenigstensnicht,wennsein

»Blattziellos aufdenWogenderTagesliteraturumher-

I.Jugendjahre.

Esmagwohl^imJahre 1816 oder bald daraufge- wesen sein,daßin einergrößeren deutschenStadt, deren Ruf aber noch vielgrößer^alsihr Umfang ist,inderMit- tagsstundeeinesSommertagesdieSchuljugendmitder herkömmlichenHastdemgroßen,jedochnur erst inseinem einenFlügelausgebautenSchulhauseentströmte.

Unter-denKnabenwareiner,ein stiller zartgebauter Flachskopf,welchernur eineStraßeweit nachHause hatte und darum^miteinigen ·and'ernSchulkameraden gemäch- licherenSchrittes^über dengroßenSchulhof schlenderte ErahnteNicht«daßeVebendenAugenblicklebte, in wel- chemvielleicht^derGrundstein seinerkünftigenLebensstel- lunggelegtwurde, zu^dererfreilicherst nachlangen-^weit abführendenUmwegengelangensollte.Undzwar wares buchstäblicheinGrundstein,^odervielmehrdereneinganzer Haufen.^{Das Auge}Adolfs, so hieß^derblondeKnabe,

getriebenwird,so daßerzuseinerSteuerung nichteinmal etwas thunkann,ja^ergarnichteinmaleinengeistigen Zusammenhangmitseinen Blättern hat, welche sich^nur WieSchuppenVDUseinerUndseinerMitarbeiter geistigen Hautindenangenommenen Zeiträumenablösen.Nekta- men solcher^{Blätter sind}natürlich einfache Geschäftsmaß- regeln,undalssolche allerdings auch berechtigt.

Etwas Anderes istesmiteinerZeitschrift, welche, nachdem sie miteinem festen sittlichen Programm aufge- treten ist,Jahre lang dasselbe^unverrücktverfolgt^unddie KritikProgramm ^undVerfolg fortdauerndgutgeheißen hat. ^EinesolcheZeitschrift ist nicht Mehr Herrin ihrer selbst,siegehörtdemVolkeund hat alsonicht blos die Pflicht^derSelbsterhaltungauf sich, sondern diePflicht,sich demVolkezuerhalten, ^demsie dient. Reklamen solcher Blätter sind nicht einfacheGeschäftsmaßregeln,sie sind PflichtgegendieTendenz.

DerKampf fürundgegendieNaturwissenschaft,in welchem unserkleinesBlatt alseinsammelndes Fähnlein aufgepsianztistswirdtäglichentschiedener,und esist indiesem Kampfe^einHieb^indasAuge^derNaturwissenschaft, daß indemgrößtenreindeutschen^{Staate, der}sich so selbstge- fälligdenStaat derIntelligenznennt, inPreußen,in neuesterZeitdie Studirenden derMedieinvondemHören der Thier- und Pflanzenkunde^— entbunden worden sind!!t) Dadurch sind diepreußischenAerztedenpflanz- lichenund thierischen Heilmitteln gegenüberauf den«

StandpunktderSchusterherabgedrückt,diesich auchnicht darum zubekümmernbrauchen,^von welchen Thieren ihr LederundvonwelcherPflanzedasHolzzuihren Stiften kommt.

Stehen wir darum auchindem beginnenden fünften Jahre festzueinander!

Leipzig,EndeDecember 1862.

Roßmäßler.

le) SiehehierübereinenArtikelvonProf.Nudolph Wag- ner inGöttingenin:Archiv fürNaturgeschichtevonTrofchel, 28..Jahrgang2.HeftS.191.

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cvhin Aaturforscherleben

KeineDichtung

»Ich mußte«- fielauf einen kleinenHaufenSteine, welcherneben einer Breterwand lag,^{die die}Kellerausgrabung^desnochfehlenden linkenSchulflügels einfriedigte·^Eswaren nicht gemeine Steine,wiesie allenfallszumAUfschükteUdesSchulhofes hättendienenkönnen, sondern Steine, welcheoffenbaraus einerSteinsammlungstammten, dennesblitzteunter an- dernein StückBleiglanz^daraus hervor.Wie die Steine hierher gekommen seien,kümmertedieKnaben wenig;daß sie alswerthlos weggeworfenund also zuJedermanns Verfügungwaren, schienunzweifelhaft. Hinterdreiner-

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fuhrendie Knaben, daß die Steine aus derSchwamm- lung ausgemustert^undweggeworfenworden waren, Frei- lichhatten^{dieSchülervon dem} Vorhandensein dieser Schulsammlung überhaupt^{noch gar}nichts gewußtund habensie auch inihremLebennicht zusehen bekommen.

EinesonderbareSchulsammlung^das!

AdolfkamalleTaschenvollSteine^nachHauseUnd mußtevon seiner guten sanften^Mutter fastmit^Gewalt

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vondemneuen Schatze zumEßkischegeholtwerden, von

demesaberauchgleich^wiederzu den Steinen zurückging.

DerVater unseres^Adolfwar eingeachteter Künstler, einerderbesserenKupferstecher seiner Zeit,^derkurz vorher inderZeitderUnabhängigkeitskriegedurchkühneund geistvolleCarricaturen aufdenfranzösischenDrängerbei seinenMitbürgerngroße Sympathie^{und auch ein}gutes Stück Geld gewonnen hatte.Zum^GlückfürAdolf,der seinAeltesterwar,verstandderVater etwas vonNatur- geschichte,^undsowar erim Stande, dasflüchtigeWohl- gefallen Adolfs^anden bunten Steinen durchBezeichnung ihrer^Namen zufestigenundzuvertiefen, währendjenes sonst vielleichtbald wiederverraucht sein^würde·.·

Wassonstder Vaternur mitstrengen^{Worten erreichen} konnte, dasVermochtenwievonselbst^dieaufdemSchul- hofe aufgelesenenweggeworfenenSteine: Adolfsetztesich inderArbeitsstube seinesVaters anseinenZeichenplatz und begann eifrigdiebesondershübschen^Steine abzu- malen. Daßerseinⁱⁿseinen späteren Jahren sehr^weit gediehenesnaturwissenschaftliches Zeichnen zufälliggerade mitdenSteinen, dieam schwersten^treu wiederzugeben sind,begann,ist sichernicht ohne Einflußfürdenauf- keimendenNaturforscher gewesen.

DerverständigeVater ließseinenSohn gewähren,^ob- gleich^eresvielleichtliebergesehen habenwürde, wenn dieser Nasen^undAugen gezeichnet^Undso,wasdesVaters Absichtwar, dieGrundlagezu einemKünstlerⁱⁿsich ge- legt hätte.Adolf hattenachundnach eineziemlicheMenge aufeinzelne^Blätter gemalterSteinbilder fertig,dieer dann ineinHeftbraunen Tonpapieres sauber aufklebte.

Dieses HeftblieblangeZeitinseinem sorgsamenVer- wahr,^biseresvieleJahre später seiner SchwesterJda schenkte;^eswar gewissermaßendie Grund-Urkunde seine-s naturforscherlichenBerufs. Jnihmwieinseinerkleinen Steinsammlungdas Originalselbstbildete denGlanz- punkteinStückchenvon einerObersteinerAchntmandel,

woaufderäußerenbunt gestreiftenAchatschalenachein- wärtssechsseitigePyramiden^von Bergkrystall aufgewach- sen^waren. Adolfglaubtefast, dieser schöneStein seige- wißnur ausVersehen^mitweggeworfen^worden.

NachdemsoderzehnjährigeKnabedienaturforscher- licheWeihe^bekommen hatte,trug ein^anderer nicht minder wiejenerSteinhaufen zufälligerUmstand dazu bei,^natur- wissenichctftlichenSinninihmimmermehrzunähren.

MancherunsererLeser^{wirddenNamen unddieAr-} beiten desKupferstechersEapieux kennen, derseinem Sohne,welcher damals mitdemVater Adolfs ungefähr ingleichem^Alterseinmochte,eineMenge seiner Stiche undZeichnungen^undauch^vielenaturgeschichtliche^Gegen- ständehinterlassen haben mußte,^{denndieser kam}sehr oft zuAdolfs Vater, Um ihmdavon zumKan anzubieten, wozu ihneinsehrverkommenesHauswesenzudrängen schien.Einmalbrachte^ereinganzesKästchen»Voll Vul- lanten«, wieersagte,^{wovon dem}Adolfein vollesDUHUID zusielzeswaren sehr schöngeschriffeneBergkr1)stalle-fut diederVerkäufernichtdenvierten Theil^desWerthes forderte Einandermal kaufte der"VaterAdolfsein dickes HeftPflanzenzeichnungenvon derHand^{desalten Ca-} PIeUx- welchenicht wenig Anregung fürdenKnaben Waren UndseinAufmerkenvon demSteinreich«andas Pflanzenreicherweiterten. «

Dnß Adolfin dieser Zeitauch einen Schmetterlings- Pawxysnlus hatte, braucht nichterst gesagtzu werden. Er

hatte^aberbeiihm^ebenso wenig Nachhaltigkeit^alses uberhffsupkmeistderFarIzusein pflegt.Esist^alsobdiese Vergangllchsn_meistebenauch^nur einevergänglicheTheil-

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6 nahmezu erweckenvermöchten,welcheandemAerger^über dieSchwierigkeit^derZubereitungundAufbewahrungder Schmetterlinge^balderstirbt.

Das Jahr ¹⁸¹⁸ schien dem naturwissenschaftlichen SinnAdolfs verhängnißvollwerdenzusollen· Jn diesem Jahrewurde erausderBürgerschuleindasGymnasium verpflanzt. DieMutter dachteessichü«berdieMaaßen hübsch,wenn ihrAeltester einmal als Predigeraufder Kanzelstände; siehattevielleichtsogar^andieKanzeldes unfern gelegenen Dorfes Nischwitzgedacht,^woihre Schwe- sterRittergutspachterinwar. Freilich gingsnochnicht gleich^an dieheilige Theologie selbst,dennAdolf mußte erst dieWeisheitvonmensa undamo insich aufnehmen, d.h.inSexta anfangen.

Damals war nun freilichauf denGymnasien^vonNa- turgeschichtenochnichtviel zuholen^— (DulieberGott!

ist^dennjetzt^etwavieldortzuholen?^{Anm. d.}Setz-)^—- obgleichsie wenigstensmitauf^demLehrplanestand· Den- noch^warAdolfganzOhr,^{wenn der}Herr Quintus seine ungeheuerliche naturwissenschaftliche Gelehrsamkeitaus- kramte,während^erdabeiauf^einerlangen Schultafel saß undmitseinenkurzendicken Beinchen baumelte.

Jn^einerdieser^Stunden passirte es,daßunserAdolf durch das, waserdarin gelernt hatte, beinahe^an seinen fünfSinnen irregewordenwäre, alsersichhinterher^da- von überzeugenwollte· Es handelte^{sichvon der}Luft.

»Seht, Jungensdie Luft ist blau,wenn man sievon wei- temansieht-CsagtederHerrMagister H.,»das könntihr sehen,^wenn ihrauf einenfernen Wald seht;^dasehtihr diesenmit einem blauen Saume eingefaßt;das istdie Luft.«

Als Adolf^{bald darauf mit} seinemVater spa- zieren ging, sah^{ereinenWald, der}wohl ferngenugsein konnte,^{um das daran} zusehen,^{was der}Lehrer gesagt hatte. ^Aberobgleichschönerheller Himmelwar,so konnte erdochvon demblauen Saume nichts sehen.Erfragte denVater um Auskunft. »DeinLehrerwirdwohl nicht Saum gesagt haben, meinSohn,^erhatden blauenDuft gemeint,^derdenganzen daweitvor uns liegendenWald einhüllt.«Der Lehrer hatte^aberwirklichSaum gesagt;

unddadie Kinder ^— was vondenAltennichtgenugbe- achtet wird— gewöhnlichalles sehrbuchstäblichnehmen, wassiehören,Adolf aberschoneinBischen scharfes^natur- wissenschaftlichesUnterscheidungsvermögenbesitzenmochte, so^{war eran}demWorte Saum hängengeblieben,um so mehr,da esjadasWort einesLehrers gewesenwar.

Esist-dies Adolf lange Zeitnicht aus demGedächt- niß gekommen,und-er hatesheute noch nicht vergessen.

Damals fühlteernur, jetzt weißer: deristein guterLeh- rer,derscharf unterscheidet.

WirwollenhierdiepädagogischeBemerkung einschal- ten,daßeseineunausgesetzte Aufgabe^derLehrerundEr- zieher sein müßte, dieseSeitedeskindlichenGeistesda- durch zupflegen, daß^{man inder}Worteinkleidungseiner Gedanken sich^derstrengstenBestimmtheitdesAusdruckes befleißigt^undeben sodasKinddazuanhält·

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DiegenaueBetrachtung^dertausendfältigverschiedenen GestaltenUndÜbrigenEigenschaftenderNaturdinge trägt außerordentlichdazu^{bei, eine}großeSchärfe^undBestimmt- heitderBezeichnungⁱⁿder Redezugewinnen.^Unddas istWiedereinUeUeVSegen,den wirandernaturgeschicht- lichenSchulbildungkennen lernen. Weilwirzudieserge- nauen Betrachtung wenigodernichtangehalten^werden, leiden unserebeschreibendenSchilderungenaneinerkläg- lichen ConfusionundUndeutlichkeit, so daß^derHöreroft nicht^{im Stande} ist, dadurcheinhalbwegs^klaresBildzu

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gewinnen.^Unddasträgt sich natürlichumso mehraufdie schwierigerenSchilderungen abstrackterBegriffeüber. Meine naturkundigen Freunde^undFreundinnen^werden sicher- innern,daßsie,wenn sie über einvondemFragerander- wärts einmal gesehenesThier^oder GewächsAuskunft geben sollten,oftnicht entfernt errathen^{konnten,wasmit} dereonfusenSchilderunggemeint sei, obschonvielleicht^das GeschilderteetwasAlltägliches^war,

Das AbzeichnenjenerSteine, umwiederzuunserem Adolfzurückzukehren,war eswahrscheinlichgewesen,was diesenzu einerSchärfe^derAuffassunggeleitet hatte.

Beiso beschaffenemUnterricht^konnte übrigensganz natürlichnicht dieRededavon sein, daßerziinaturwissen- schaftlichen Bestrebungenhingeleitetworden wäre,was übrigens jetzt, nach mehr^als40Jahren, aufvielendeut- schen Gymnasiennoch ganz ebenso sein^wird. Nichts hätte also gehindert, daß^ersich in dietheologische Lauf- bahneinlebte. Dennochgeschah^diesallmälignur äußer- lich durch gedankenloseAngewöhnung^{andas blosäußer-} lich gesteckteZiel.

DemkaumvierzehnjährigenQuartanerstarb1821der Vater,und^ersiel^mitdreijüngernGeschwisternundeinem

armen angenommenen Pflegegeschwister^der alleinigen

Sorgeder Mutter anheim,welcheraus derHinterlafsen- schaftdesVersorgersfast keineHilfe erwachs,dennsie^be- standlediglichaus einerKupferstich-undGemäldesamm- lung, welchedamals inderZeitderKriegserschöpfung kaumdenzehntenTheildesWerthes hatte,^densieheute haben^würde.

Esfehlte alsodemjungen naturforfcherlichenPflänz- chenanjeder absichtsvollen NahrungundPflege, wenig- stensvonderSeite, vonderdiese hätte^kommen müssen.

Deswegen^aberfehltesie doch nicht ganz. DieSommer- ferien ^verlebte Adolf^{mit Mutter Und} Geschwistern regelmäßigbeidersschon vorhin erwähnten^{Taute. Der} großeWirthschaftshof^mitallerleiFedervieh,^einreicher, fast halbverwilderter Parkdessehr großen herrschaftlichen Gutes undeinschnelllaufender, wenigstensnicht ganz^un- bedeutender Flußboten demaufmerkenden^Knaben Stoff inMenge, sichzubeschäftigen.

Jn Nischwih(wirnannten jadasGut schon) lernte erzumerstenmaleBuchen,die seiner Vaterstadt in weitem Umkreise fehlten,^undzwar durchihre schönenglatten Stämme unterscheiden,dieihneinluden ^— dieAnfangs- buchftaben seinesNamens einzuschneiden,waseraneinem Baume seiner Heimath, wenigstenssobequemwiees^an jeder^Bucheanging, nicht hättethunkönnen.

DerUntergarten, sohießderetwas tiefergegenden Fluß gelegeneTheil^desherrschaftlichenParkes, ^botdurch seine Vernachlässigung^den Naturstreifereien^eineuner- schöpflicheNahrung;^dennnichts ladet sosehrzumBe- obachten ein, als dieZeichen^dessieghaftenVordringens derfreiwaltenden Natur indiewieder ausgegebenen

PositionenderBodenkultur. Ein vieleJahre langunbeachtet gebliebenesErdloch,ausdemman frühereinmalErde oder Lehmgewonnen haben mochte,locktedenHerumstreifenden immer mächtigan, biseresendlich nicht länger^unter- lassenkonnte,einenSprung hinunterzu wagen,dochnicht sicherwissend,oberwiederwerde herauskommen^können.

Erempfand^unten einen kleinenSchauerdesEntdeckuugs- reisendenⁱⁿungastlicherEinöde, denn einehäßliche^Kröte undfette Erdschneckenfand^eralsvonobennichtbemerkte Jnsassen dieser feuchtenkühlenGrube, überderenRander

nicht hinaussehenkonnteundderen Wändeermiteinem grünenSammt zarten^Mooslebens überzogenfand. Der Schauer^warjedochbaldüberwundenunddafüreinStück- chenmehr Muthundeineneue Situation gewonnen.

Zwischen zweiin derZeitdesRoeoeostyls eleganter- baueten, kaumeinmaldesJahresbetretenen Badesalons unmittelbar am Flußuferfandensichdievon derVer- witterungauseinander getriebenen FugenderSteinplatten mitallerlei Pflanzen ausgefüttertund diefast^niebe- rührteSandsteinbrustwehrmitgrauen undgelben Flechten überzogen.Ueberalldie inihrRechtzurückkehrendeNatur undderen Werke,dieeinhalbwegs aufmerksamesAuge nichtunbemerkt lassenkann.

FüreinenfogutenLandwirthAdolfs Onkel galt,so strafteeine Stelle längsdesbreitenFahrwegs^am Wirth- schaftshofedengutenRuf Lügen,dennhier hattesich durch dieausdenViehställen ablaufende Flüssigkeiteinübel- riechender Sumpf gebildet,^andessen^Rändern einKranz von ganzbesonders üppigen^undtief grünen^Unkräutern aufgeschossenwar, welchernichtverfehlte,andieDünger- kraftzuerinnern, welchehier unbenützt verloren ging.

Andererseitsgab^derHühnerstallunddiestaubigen^Winkel einesgroßen Wagenschoppens täglich Gelegenheitzu^or- nithologischen Detailstudien,indemFedern aufgelesen^und sortirtwurden, wobei dieFedern^derPerlhühner^und Puter alswasBesonderes galten,^{überdenendann}dochfrei- lich einePfaufederstand, welchedannundwann derpräch- tigePfauhahnverloren hatte. Der alte»Bienenvater«

Lukas, derSchulmeisterdes Ortes, nahm einigemal^den

mit einer Kappe wohlverwahrtenKnaben mitin das

Bienenhaus, und waren esauch^nur staunende Blicke die erindenwunderbaren Thierstaat thunkonnte,so^waren sie doch^von einemmächtigenniewiederverschwundenen Eindruckbegleitet,^undnichtwenig vermehrte seineAch- tungvor denfleißigenThieren^derUmstand, daß Herr Lukas eswagendurfteohnealleschützendeVorsichtmit denBienen sichzuschaffenzu machen,sie ihn also offenbar kannten undalseinengutenFreundzu betrachtenschienen.

KurzhundektfältigesSehenund Unterscheidenvon

Dingen, ^dieerzuHause nichthatte,beschäftigtenAdolfs Sinne undSinnen unaufhörlich,undpflegten so^denin ihm liegendenKeim.

Wunschng folgt)

Yie Weisen

Mag⁹³jetzt dVaUßeUstÜVMeUUndschneien,^odervom blauenHimmel herab^diemachtlofere Wintersonneinden blitzendenEisjuwelen funkeln, mögenwirdurch den rinnen- denFensterschweis^{oderdurch das}freigebliebene Eckchen dergefrorenen Scheibenhinausblickenⁱⁿ dasödeHaus-

gäkkchen—unser Auge begegnetdenliebentreuen Winter- genossinnen,welche^munter dasdürreGezweigderObst- bäumedurchschlüpfenJdenkleinenfchwarzäugigenMeisen.

In^dasheisereKral)-KrahdesRaben, dersichebendort drübenauf^denschneebedecktenGiebelniederließund eine

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kleineLauinezumFall brachte, mischtsichihr feinesGe- zirp^{wie ein}gelegentlichesGeplauder emsiger Aehren- leserinnen.UndinderThatsind sieauchetwasAehnliches.

Sie halten^indermagern Zeit ihreinagere Ernte von dem,wassie^{undAndereimSommer Und}Herbst übrig gelassenhaben,^undwerden dadurch zugleich^dieWohl-·

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unter allenThierklassendiederVögelam schwerstenzu ordnen ist«(S. 1862,Nr.44.)

NachderneuestenAufstellung^desThiersystemsvon Kner, welcheswirinNr. 49desebenabgeschlossenen Jahrgangsunserer Zeitschrift^kennenlernten, zerfälltdie Klasse^derVögelin8Ordnungen,derensiebenteindem

j«Kohkmeisc, ^PM.us majokL.^— 2.Z.Siinipfniei se.,P.·pa1ust1-is^{L.— 4.}Blaii»iiieisc,^P.coeisuleiisI«von fern herfliegend, daher^kleinererscheinend^{—- 5.6.7.}Silrwaiiziiicis^e,P.glaudatns I««.,Miiiiiielieiiund Weibchen^— 8.Am

Triebesestgcspoiiiicne^unddadurch ani«Abfallenderbindertc.Bliittei«,^einrsogeiiaiiiiltes»kleine-sRaupen- nesrsvomBauniweisziig,Pontia CisatakxgiL.^{— «s}Jiiseiteiieieix

thäter unserer Obstgärten,die esverdienen,daßwir uns

einmal mitihnen beschäftigen. ^- ·

Fragenwirzunächst,welcheStelleimSystem^wir denkleinenlebhaftenThieren^einräumensollen,so können Wirschonvon vornherein vermuthen,daß eseinesehr zahlreicheGruppe sein müsse,zuderdieMeisenzUstellfn seien-^{benn die}Zahl ähnlichaussehender^kleinerVögel^Ist jaaußerordentlichgroß. Auch wissen^wirbereits, daß

Kner«schenBuche dieverschiedenenBenennungen^Ambulkk t0168,PASSSl’CS-Gangvögel,oderauch Oscines, ^Cla- msit01«es-Sing- UndSchreivögeiführt. DieseVer- schiedenheit^dSUMschon^vonselbst aufeine innereUngleich- artigkeit^derOrdnung,undwirfinden^{auch inder}That neben demOrdnungscharakterbeider7.Vögelordnung einegroßeManchfaltigkeitinderAnsprägung^{wovon wir} uns leicht überzeugen,wenn wirerfahren, daßindiese